对“古诗词”的感悟有哪些？(古诗给我们的启示)

对“古诗词”的感悟有哪些？

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中国五千年悠久文化，产生了许多的文字与文体，其中最有特色的，高度凝炼的便是诗歌，一首诗，就是一篇文章，甚至一本书，古诗散发出一种难以抗拒的魅力。

读诗，让你成为一个有内蕴的人。王维的诗中有画，明明只是读诗，眼前却常常表现一幅幅画面。“大漠孤烟直，长河落日圆”，“明月松间照，清泉石上流”，这些脍炙人口的诗句并没有新奇的结构，奇特的想象，绚丽的情思，有的只是平淡如水，近乎白话的语言，可却有一种难以言喻的魅力，使人一遍又一遍的去读去品。其实，做人何尝不是这样呢？追求名利，跟随潮流，让自己金光闪闪，其实只是为了掩饰自己空白而又自卑的心罢了。一个真正自信的，有才华的人并不需要这些外在的修饰，他仅仅是站在那里，就有一种让人折服的气场。“天然去雕饰，清水出芙蓉”的美才是真正的美，它是由内而外的。所以。读诗，让我们成为一个有内蕴的人吧！

读诗，让你成为一个洒脱的人。时光易逝，一生几十年仿佛一眨眼就过去了，人于世光，如蚍蜉于天地，沧海之一粟，有时难免会产生一些伤怀。这时去读一读李白，苏轼的诗，去品味诗中的洒脱人生。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的狂放，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，“归去，也无风雨也无晴”的淡然，他们活得随性，没有为世俗所累，难道不是这样吗？人生短短数十载，如果不能活得充实洒脱尽兴，岂不可惜?让我们做一个洒脱的人吧！

读诗，让你成为一个正直的人。现在的人，少了一份“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的决心，多了一份利欲熏心的贪婪，少了一份“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的坚持，多了一份溜须拍马的奉承；少了一份“安得广厦千万间，大庇天下俱欢颜”的博爱，多了一份自私的贪心。所以，读诗，让我们成为一个正直的人。

古诗，就像茶一样，初入口只觉苦涩，但却有绵长的回味，期中蕴含了无数做人的道理，需要仔细品读，这大概就是古诗的魅力吧！

诗词如歌，在平平仄仄中婉转悠扬，在抑扬顿挫里低回不尽，让人忘忧，使人开颜；诗词如画，在虫鱼鸟兽中描摹自

然，在小桥流水中展现乾坤，为我们描绘出或凄美、或壮阔、或静谧、或热烈的绝美意境；诗词又像一位哲人，在历经千年后，向我们娓娓道来人生的真谛，激励我

们走向生活，面对挑战。

喜欢诗词，喜欢诗词的韵律美。谁不曾陶醉于诗词的天籁中？谁不曾被诗词的音韵之美拨动心弦而乐以忘忧、喜笑颜开？牙牙学语时，我们被父母教以“春眠不

觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”，虽然不通其意，但心中却有种异样的感觉；上小学时，我们背着手，昂着头，摇晃着脑袋朗诵“牧童骑黄牛，歌声

振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，个个都瞪着无知的双眼，乐在其中；至于现在，当我在心中吟诵“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”时，仍有一种异样的感

觉——这就是诗词的音乐美所带来的美好体验。诗词如歌，让我们陶冶性情，促我们享受人生。

喜欢诗词，喜欢陶醉于诗词的意境。不知从什么时候起，开始向往荒居野处的古人，携一张琴，捧一杯茶，于深山幽林之中偃仰啸歌，在千里澄江之上快乐垂钓。与

自然同呼吸，和天地共变幻，倘佯在大自然奇妙的景物中。喜欢陶渊明式的隐居，“采菊东篱下，悠然见南山”，“山气日夕佳，飞鸟相与还”，淡观天边云卷云

舒；沉醉于王维的山水田园，“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”；更流连于苏轼“水风清，晚霞明”的初晴凤凰山，“淡妆浓抹总相宜”的西

子湖畔……诗词如画，展现了自然万物的奇妙瑰丽，我只愿做一个画中人，永远陶醉在诗词的意境中。

古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠！从《诗经》起，一直到今天，古诗词以其广泛的内容，深邃的内涵，真挚的情感，承载着华夏民族辉煌的历史。古诗词正是先人给予我们的一份最宝贵的精神财富。

古诗给我们的启示

　1.“春风又绿江南岸,明月何时照我还”每当我读到这一首诗时,总会情不自禁地在“绿”字前面停下来,细细品味,慢慢咀嚼,就在这不经意间,我从古诗中学到了语文.

“闲居少邻并,草径入荒园,鸟宿池边树,僧敲月下门.”就拿这一首《题李凝幽居》来说吧,这个敲字用的十分传神,正因有了这一个敲字,才更加反映出了当时的夜晚是多么安静,多么清幽.“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红.”中的铺字形象的表现出了秋的夕阳是多么舒缓,轻柔,给人一种画面感,让人神游其中,怡然自得.《天净沙·秋思》这首小令就更是不用说了,短短的二十八个字为我们描述了一幅凄凉,萧瑟的秋思图,让读者也不禁感到了一股股寒意.

徜徉在古诗的国度里,我不仅体会了炼字的重要性,还学会了如何来描绘一种意境,这也为我的语文学习打下了基础.

“明月几时有,把酒问青天……”这一首苏轼的《水调歌头》对于人们来说是再熟悉不过了,每当我读到这一首诗歌时,我的眼前总会出现一轮圆月,那皎洁的月光环绕着我,仿佛为我笼上了一层薄纱.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.”每当我读到这一首诗时,眼前又出现了另一番情景.婀娜多姿的荷花在红日的映照下更加娇艳,令人无限神往.在中国,语文无处不在.五千年中华历史与源流长.其中古诗最为精辟,意思深长.成为了中国的一大代表.

从刚刚记事起,我就会背不少古诗了,到再大一些的时候,我就明白了古诗中的含义.其中有几首古诗我的印象极为深刻—— “少壮不努力,老大徒伤悲.”让我知道了时间的宝贵.少年是人生最重要,最美好的时光；而年老了就什么大事也做不成,什么理想也无法实现了.

“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.”让我知道了做人不可做一个谄媚之人,要做一个洁身自好,出淤泥而不染的清白之人.

“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间.”让我钦佩与诗人于谦的磊落胸襟和崇高情怀.

语文无处不在,它是一首诗、是一幅画、是人生最美的乐章!

语文,使我们成长的必修课.古诗,则是中华语言最好的表达方式.

2.诗,是最具韵律美的语文.她将语文以生动简洁的形式表达给了我们.诗中饱含了诗人的感情,读起来自然朗朗上口.

记得我从四五岁起,刚识得两三字,便开始读唐诗.唐诗是那样神奇,把我带到了一个奇妙的世界.骆宾王的诗将我带到了莲花池,池里开满莲花,几只大白鹅“曲项向天歌”,用红掌轻拂水面,激起阵阵鳞波……我久久的陶醉在这个假想的境界里,不愿离去.这,便是我最早对语文的认识.

再大一点,便开始朗读长篇诗歌了,诗人艾青的《礁石》把我带到海边,看着“一石激起千层浪”,我不由的联想诗人一生,远大抱负不能实现的悲愤,感慨到世间的不公.而与之相反的则是三国名士曹操的《观沧海》,同样也是写海,但与艾青的不同.曹操却写出了另一番情趣,写出了自己征乌恒成功的喜悦,表达了自己博大的胸怀.“日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.”我反复吟诵,啊!诗是多么能表达诗人的感情啊!它多么能表达语文啊.语文与诗,大概就是最好的搭档了,用诗来表现语文,用语文来诠释诗,再好不过了.

唐诗宋词,与唐诗齐名,宋词也是一种古诗.但它与唐诗表达的意境截然不同.宋代的女词人李清照,写出的诗词是多么的悲凉呀.唐诗是豪放的,而宋词则是婉约的,细腻多情的,如一个妩媚的女子,娇艳动人,但又不失一丝哀愁,比唐诗更胜一筹.

语文与诗,是我们在熟悉不过的了.只要你用心体会诗中的意境,就能学出语文；只要用心学语文,就能写出诗.生活处处皆语文,我从古诗中学到了语文.

“明日别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.”这几句诗将我们带入了一个宁静的夜晚.稻香,蝉鸣,蛙叫,夏夜……好美,好美.

一首首古诗,带我进入了一个个奇妙的世界,每一个字,每一句话,都让我在不知不觉中与语文亲密接触,我像一个如饥似渴的孩子投入到语文的怀抱,汲取着营养.使我在学习语文的过程中,既让我感受到语文带来的乐趣,更让我领略到国学的博大精深.

语文,它无处不在,或许它本身就是一首诗吧!一首令人百读不厌,其乐无穷的诗.我从古诗中学到了语文,同时也在细细品味语文这首诗.

古诗给我们的启示

诗，是灵魂之本，是精神支柱，人活着就要有诗意，要让别人感受到诗的价值，让人体会到诗中的真喜，真悲，真愁，真性情。也要从诗中认识到更多的道理，能从诗中得到启迪，而最让我感受颇多的，便是那传古至今的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是啊！宝剑虽锋，但谁又体验过他遭受过的磨炼与打造呢？而梅花虽香，但谁又知道她度过的苦寒与霜冻呢？人们只看见宝剑的锋利，有谁去想过他的经历呢？人们只看见梅花的淡雅美丽，又有谁能明白她的苦楚呢？而这些，无一不向人们展现出他们那不屈，不挠，经历磨难与寒冬而赢来的成就。

这，不也好比在我考试时成绩不尽人意，当我听到分数时，我也很难过，但我想到更多的'，是拼搏。望着那咄咄逼人的分数，那不正是磨炼吗？那不正是苦寒吗？那不正是我要面对的挫折与困难吗？我想，我不应该哭泣，面对挫折我不哭，应该敞开心胸，面朝大海，春暖花开。因为，这并不是一次失败，而是磨练，是让我飞的更高，跑得更远的辅助线，这是全新的开始，这是我迈向下一步台阶的基本，是这些磨炼让我懂得成功的意义是苦尽甘来，让我懂得拼搏。回想着一次次经历的困难，不正是让我们心灵成长最好的老师吗？

所以，我们要做宝剑，我们的锋利是经过一次次磨炼：我们要做梅花，我们的美丽是度过了一个个寒冬，没有努力，修炼，克服，哪来成功，胜利，荣耀呢？只要我们迎风向前，谁都是“锋利的宝剑”谁都是“不屈的梅花！”



看完古诗词之后对你的帮助和感受

个人觉得，古人所创造出来的古诗词精华对现在的我们影响是潜移默化的，无论是学习还是生活，都会给与我们很大的帮助，一些利于塑造坚韧品格的诗词，比如千磨万击还坚劲，任尔东西南北风教会了我们坚强，一些利于开拓视野，放大格局的诗词比如曹操的观沧海还有苏轼的题西林壁等等太多太多的作品无不用其中的精髓激励着，指引着我们前进，塑造更优秀的品格。

看完古诗词后，有时候确实内心挺激动，激昂澎湃，也许这就是对我们中国五千年优秀文化的一种认同感，一种血脉的追随，以后会更加深入的学习这方面的知识，在学习中传承，在传承中发扬壮大本民族的优秀文化传统

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