吟咏诗词比赛的开幕词20字(古诗文诵读主持词)

吟咏诗词比赛的开幕词20字

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甲：尊敬的各位领导、各位来宾，

乙：亲爱的观众朋友们、同学们

合：大家下午好。

甲：秋风萧瑟、金菊绽放。枫林尽染、硕果飘香。

乙：在这个收获的季节，由中共隆尧县委宣传部、隆尧县教育局、隆尧县电视台主办，中国农业银行隆尧县支行协办的，“农行杯”隆尧县国学经典诵读大赛

合：现在开始。

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：源远流长的经典诗文，是中华民族经久不衰的瑰宝。

甲：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们人生的启迪，那一曲曲动人心弦的经典带给我们美好的艺术享受。

乙：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

甲：国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。

乙：今天，我们相聚在这里，共同诵读千古美文，营造书香隆尧，传承千古文明

享受诗意人生。

甲：今日事今日毕，莫等明日再努力，亲爱的朋友们，让我们抓住今天的宝贵时间，无私奉献，锐意进取。百年明日能几何，请君听我明日歌。在这里，首先请来自尧山中学的同学们为我们打开古典文化的悠悠长卷，为大家诵读经典诗文：《明日歌》。

乙：我们的祖国，钟灵毓秀、地大物博。我们的祖国，大河奔流、高山巍峨。

甲：作为一名中国人，生活在这片具有深厚文化底蕴的土地上，我们感到由衷的自豪和骄傲。

古诗文诵读主持词

　我们都知道，中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。我在此献上古诗词大赛开场白，希望大家喜欢。

　 古诗词大赛开场白一：

　亲爱的老师、同学们：

　大家下午好!

　我们都知道，中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。她像海一样，蕴积深厚而壮阔波澜;她像山一样，深邃凝重而意境深远。那一首首闪烁着智慧的经典诗词，能让我们的灵魂得到洗礼，让我们的人格得到历练。

　我们油田五中为了更好地活跃校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，陶冶大家的道德情操，同时也给同学们提供一个展示自己的舞台，所以，举办了这次比赛。今天上场的各位选手，都是从各个班级中脱颖而出的，都是最最优秀的，首先恭喜大家!同时也预祝同学们在今天的比赛中取得好成绩!

　好，接下来就让我们一起走进古典诗词的世界，尽情感受她无穷的魅力吧!

　首先，请仔细聆听经典古诗文比赛规则(略)大家听清楚了吗?

　好，下面，我们就根据抽签顺序开始比赛。

　现在，让我们一起看一下今天的比赛结果，获得初二年级经典古诗文大赛优秀奖的是

　获得季军的是

　获得亚军的是

　获得冠军的是 让我们再用热烈的掌声祝贺他们!

　诵读千古美文，传承华夏文明。此刻，我们的比赛虽然已经结束，但是，古典诗词的铿锵音韵还在我们耳边回响，她的千古风韵也在我们心头荡漾。诵读古典诗词，让我们的心灵沐浴书香，让我们的校园充满朝气。我们今天的活动不仅仅是一次比赛，一个展示，更应该是我们前进的动力，希望同学们能够以此次活动为契机，把经典古诗文的诵读融入每一天，直至融入我们的血脉，伴随我们走向美好的未来。

　好，经典古诗文比赛到此结束。谢谢大家!

　古诗词大赛开场白二：

　敬爱的XXX!亲爱的XXX!大家上午/下午/晚上好!

　有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(m?)新，人们称之为?经典?。

　古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

　经典古诗词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;

　经典古诗词是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

　古诗词是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。

　它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

　我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗词诵读活动，以继承古代文化。

　我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

　金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。

　金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

　读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。

　读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。

　让我们与好书为友，打好人生底色。

　让我们与经典作伴，润泽精彩童年。

　今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

　今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌!

　今天光临现场的领导有：

　今天光临现场的评委有：

　下面有请XXX讲话

　现在，我宣布：XXX中华经典古诗词诵读比赛现在开始!让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

古诗词大赛开场白三：

　男：尊敬的各位领导、

　女：敬爱的各位老师，

　男：亲爱的同学们，

　合：大家下午好!

　男：今天，我们欢聚在大吉口小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

　女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　它又如春日的百花，散发着馥(f?)郁的芳香。

　男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

　诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

　对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　合：大吉口中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛

　现在开始。

参赛宣言一句话简短是什么？

古诗文诵读主持词

　主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在各种集会、活动不断增多的社会，司仪等是很多场合都需要的角色，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，下面是我为大家整理的古诗文诵读主持词，欢迎大家分享。

古诗文诵读主持词1

　（一、二年级组）

　甲：尊敬的各位领导、老师。

　乙：敬爱的家长、同学们。

　甲、乙：大家下午好！

　甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

　乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　甲：诵读经典可以擦亮我们的眼睛。

　乙：诵读经典可以点燃我们的智慧。

　甲：诵读经典可以提高我们的素养。

　甲、乙：诵读经典可以启迪我们的人生。

　乙：xx小学古诗文诵读大赛现在开始！

　甲：有请1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。

　甲：春天是万物复苏的季节。

　乙：草长莺飞，泉水叮咚，好一派鸟语花香！

　甲：听！那悠扬的歌声仿佛带我们走进了小桥流水的美景之中。

　乙：请欣赏一（2）班古诗吟诵《春天的歌》。

　乙：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。

　甲：春天是一首歌，

　乙：春天是一幅画，

　甲：春天更是一首历久弥新的诗，请欣赏一（3）班诗朗诵《诗的春与思》。

　甲：有请5号参赛选手上场，请6号做好准备。

　甲：江南的水流出的是灵动，

　乙：江南的山，透出的是秀丽。

　甲：身在江南，恍惚间已成画中人，

　乙：心系江南，忆起的皆是幅福清丽婉约的风景画。

　甲：请欣赏一（4）班古诗词串烧《江南》。

　乙：有请7号参赛选手上场，请8号做好准备。

　乙：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

　甲：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

　乙：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。

　甲：请欣赏一（1）班古诗朗诵《春天的诗》。

　甲：有请二年级组1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。

　乙：月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。

　来听听二（4）班孩子口中的乡情吧。有请二（4）班的孩子们。

　甲：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。

　乙：春天充满着生机，充满着希望，为我们带来了清新的气息，让我们沉醉在春的怀抱里。请欣赏二（2）班古诗大串烧《春晓》。

　乙：有请5号参赛选手上场，请6号参赛选手做好准备。

　乙：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。

　甲：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸！

　乙：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！

　甲：请欣赏二（3）班孩子诗朗诵《游子吟》。

　甲：有请7号参赛选手上场，请8号参赛选手做好准备。

　甲：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。

　乙：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。接下来，请欣赏二（1）班古诗新唱《三字经》。

　乙：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　甲：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　乙：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

　甲：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

　乙：愿五千年文化瑰宝大放异彩

　甲：愿中华儿乙豪情满怀，再谱新的乐章！

　乙：xx小学古诗文诵读大赛到此结束！

　甲：谢谢同学们的精彩表演。

　乙：谢谢各位老师的指导和家长们的参与与支持。

古诗文诵读主持词2

　开始语：

　（女）敬爱的各位老师，

　（男）亲爱的同学们，。

　（合）大家下午好！

　（男）中华古诗词是历史长河中一颗璀璨的明珠

　（女）诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女

　（男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。你听，同学们的声音多么嘹亮。

　（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　（男）今天，我们再次品味古诗词的华美和高亢，重温诗人的豪言壮语，彰显我们青春的光华，展示中华诗韵的风采。

　（女）今天的诵读活动， 就是展示同学们激情澎湃的风采。

　（男）让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

　（女）下面我宣布：东城上庄小学 “经典古诗文诵读比赛”现在开始。首先上场

　的是五年级一班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体展示的是 掌声欢迎。

　（男）下面将要上场的是五年级二班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体展示的是 掌声欢迎。

　（女）下面将要上场的是二年级二班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体

　展示的是 掌声欢迎。

　（男）下面将要上场的是二年级一班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体

　展示的是 掌声欢迎。

　（女）下面将要上场的是一年级二班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体

　展示的是 掌声欢迎。

　（男）下面将要上场的是一年级一班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体

　展示的是 掌声欢迎。

　（女）下面将要上场的是一年级三班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体

　展示的是 掌声欢迎。

　（男）：下面将要上场的是四年级二班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集

　体展示的是 掌声欢迎。

　（女）：下面将要上场的是三年级的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体展

　示的是 掌声欢迎。

　（男）下面将要上场的是四年级一班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体展示的是 掌声欢迎。

　（女）：下面将要上场的是六年级二班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体展示的是 掌声欢迎。

　（男）下面将要上场的是六年级一班的同学们，参加个人展示的是 ，参加集体展示的是 掌声欢迎。

　（女）请同学们稍事休息，评委正在紧张计分。

　（男）下面请吕校长宣读比赛成绩，请获奖班级上台领奖。

　（女）下面掌声有请徐校长讲话。

　结束语：

　（男）中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　（女）中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　（男）诵读中华经典，让优秀的.民族精神在我们血脉中流淌。

　（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　（男）愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　（女）愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　（男女合）临朐县东城街道上庄小学“经典古诗文诵读比赛”到此结束。谢谢同学们的精彩表演。

古诗文诵读主持词3

　男：尊敬的各位领导，

　女：敬爱的各位老师，

　合：亲爱的同学们，大家好！

　男：今天，我们xx小学全体，师生欢聚一堂；

　女：今天，我校第一届校园文化艺术节，隆重开幕。

　男：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！

　女：在这个属于我们自己的节日里，请同学们尽情展现，放声高唱，为自己的节日欢呼！

　男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。

　女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

　合：今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。

　本次比赛将评出年级一、二等奖各二名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有梁校长、赵校长、王老师、李老师、徐老师、周老师；

　掌声欢迎评委老师就坐。下面我宣布：xx三小“中华古诗文诵读比赛现在开始。首先上场的是

　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

　女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。

　男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。

　合：“中华经典古诗文诵读”比赛到此结束。谢谢

古诗文诵读主持词4

　 一、开场词

　女：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。

　男：触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。

　女：走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。

　男：从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。

　女：我们信念坚定，“最是书香能致远”。

　男：我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。

　女：大手与小手相牵，穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。

　男：梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。

　合：雅言传承文明，经典浸润人生

　女：古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。

　男：请欣赏……

　 二、中间串词

　男：轻叩古典诗文的大门，我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。

　女：“不积硅步，无以致千里，不积小流，无以成江河。”今天就让我们漫游在古诗文的长河中，去感受诗歌的

　合：博大精深！

　男：春天，生机盎然，杨柳依依。

　女：夏天，生机勃勃，葵花朵朵

　男：秋天，一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。

　女：冬天“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕”

　女：如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。

　男：那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀，是陪伴我们一生的财富。

　女：那就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩。

　男： 让我们洗去一身的疲惫，带着一颗平静的心去细细品味声音的精彩，静静聆听朗诵的魅力摘下所有的面具，感受文字的鲜活跳跃与五千年文化凝练的精华。让我们共同传承民族智慧，让中华五千年的文化滋润我们的心田。让心灵穿越时空，在诗韵美文里再一次升华！用心灵呼唤美丽，这美丽又回到我们的心灵。用声音诠释生活，这生活一定会因了你的魅力而更加美丽。

　女： 让我们把这穿透千古凝玉的声音守在心田，让记忆的帆涨满辽阔的海风，让美丽的梦境跌落凡间。让你的声音，我的感动，连同这风花雪月的浪漫都凝聚在这一片蓝天里！ 请欣赏《风花雪月》。

　男：乐莫乐兮新相知，悲莫悲兮生别离。千百年来，故国乡土之思，骨肉亲人之念，挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。李白送浩然，王维送元二。乘舟欲行，桃花潭水。远芳古道，萋萋别情，真是黯然销魂者，唯别而已。“离别”成了我国古典诗歌中的重要内容，这些情感真挚，语言质朴的千古绝唱，总能在我们的心窝引动更多的抑郁和柔情。 请听《道不尽的离别情》。

　古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术在中华五千年的浩瀚的历史中的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。特别是其中的名胜古迹诗文，更是我们千年的绝唱。 下面请欣赏古诗中的名胜古迹。

　 三、结束语

　男：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。他敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。女：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。她推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。男：优雅的气质，不俗的谈吐。

　女：自由的精神，高尚的情操。

　男：读诗吧！让贫乏和平庸远离我们；

　女：读诗吧！让博学和睿智丰富我们；

　合：读诗吧！让历史和时间记住我们；

　男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。

　女：品味诗香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。

　合：读诗吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

古诗文诵读主持词5

　女：敬爱的老师们!

　男：亲爱的同学们!

　合：大家好!

　女：有这样一种书， 被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。

　男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

　女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;

　男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

　女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。

　男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

　女：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。

　男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

　女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。

　男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

　女：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。

　男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。

　女：让我们与好书为友，打好人生底色。

　男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。

　女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

　男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌!

　男：现在，我宣布：xx中学中华经典古诗文诵读比赛现在开始!

　男：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

　男：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。

　女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。接下来，有请七年级一班的同学诵读的《三字经

　》女：渊源流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。

　男：《弟子规》是清朝康熙年间的秀才李毓秀写的。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风、教育孺子的经典。

　女：接下来，有请七年级二班的同学们进行《弟子规》的诵读

　女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;

　男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

　女：中华经典古诗文，余音袅袅。

　男：经典古诗文诵读，神韵悠长。

　女：接下来有请八年级一班的同学们进行《春晓》的助兴表演

　女：北宋豪放派词人苏轼的《水调歌头.明月几时有》已成为千古绝唱，一句“但愿人长久，千里共婵娟”道出了多少人的美好心愿。请欣赏八年级二班的节目《水调歌头》。

　男：水之清，鱼之乐，一块净土，一拍即合，天助之也，景助之也。请欣赏八年级三班的《小石潭记》

　女：古往今来，以酒入诗无以计数，似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠，酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦，，一声“天生我材必有用，千金散尽还复来”的呐喊，亮出的才是他的人生价值宣言。请欣赏《将进酒》

　女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;

　男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

　女：接下来请各班轮流接连背诵古诗进行古诗接龙的比赛，注意诗不能重复

　女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;

　男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

　男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。

　女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

　男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明!

　女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

　男：愿五千年文化的血脉永久传承。

　男：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!xx中学典古诗文诵读比赛，到此结束。

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参赛宣言一句话简短如下：

1、我就是我，是颜色不一样的烟火。

2、这次大赛是我的起点，我将从那里起跑，追逐我的梦想！

3、世上没有让人绝望的理想，只有对理想绝望的人。

4、航海者虽比观望者要冒更大的风险，但却有希望到达彼岸。

5、允许自己不够完美，但不能允许自己不够努力。

6、心有多大，舞台就有多大，用心比赛，我们最美！

7、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！

8、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。



古诗词诵读比赛主持词模板

#主持词# 导语为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，下面是 无 的更新。 篇一 主持人：1、2、3　1、尊敬的老师同学们：

　1、2、3、大家好！

　1、中国是一个诗歌的国度，

　2、从《诗经》到《楚辞》，

　3、从陶渊明到“建安七子”，

　1、从唐诗到宋词再到元曲，

　2、高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。

　3、游子思乡，壮士悲国，征人思妇，亲人怀远。

　1、思无尽，诗无尽。

　2、因为思念，中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园！

　3、因为深情，使我们的血管里澎湃了一种潜藏的浪漫！

　1、今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。

　2、今天就让我们踏着碎玉落珠之声，一起走过那灞桥岸边，流连在浔阳江头，共赏那轮照耀古今的明月。

　3、今天就让我们和着这早春的清风流水，一起吟哦，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。

　1、2、3、合：高二七班古诗歌朗诵会正式开始！

篇二

　女主持：尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持_____。伴随春天的莅临，虽然乍暖还寒，但“诗意中国”房间却是春意融融，“诗意中国·山河铸梦——暨诗意中国房间建室三周年庆典大型朗诵晚会”，在朋友们热切的期待中徐徐拉开了帷幕。

　男主持：尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好!我是今晚的在线主持_____。我代表房间全体管理用春风般的温暖，以春花般的灿烂，欢迎各位新老朋友光临晚会现场。

　女主持：我们的祖国，高山巍峨，以世界屋脊的视角俯瞰历史的风起云涌、潮汐起落;我们的祖国，大河奔腾，滚滚的波涛激荡着前进的脉搏;我们的祖国，人民勤劳智慧，创造了五千年文明的光辉灿烂;我们的祖国，到处诗意氤氲，从《诗经》《楚辞》到唐风宋韵，从一颗汗珠到春华秋实，从一片笑靥到万家灯火，都光芒四射。男主持：白山黑水、长城内外、大河上下、三山五岳、西沙南沙在这片历经沧桑的辽阔土地上，多少古老的故事化为现实的景象，多少英雄的传奇化为灵魂独立的脊梁，多少王朝的盛衰滚滚东流去，多少痛苦和思索化为历史前进的力量，激励着我们开拓进取、继往开来，用汗水和智慧铸造“中国梦”的辉煌。

　女主持：为了讴歌这片生长浪漫和神奇的土地，这片生长爱情和诗歌的土地，这片经历过无数次血与火洗礼的土地，这片“引无数英雄竞折腰”的土地，我们选取了一些作家、诗人吟颂黄河、长江、长城、祖国的经典名篇，领略他们深沉的大爱、热情的歌颂、驰骋的想象、深情的呼唤和悠远的思索。

　男主持：为了宏扬网络阅读、感受心灵的净化和洗礼，我们邀请了活跃在网络上朗诵艺术家、朗诵爱好者，聚集在这朗诵艺术的殿堂，倾情演绎作家、诗人的优秀作品，感受他们二度创作的精妙，感受“大江东去”和“小桥流水”的不同风韵，感受诵者种植在白云上的激情、稼穑在山水间的爱恋。

　女主持：下面，首先由焦秀梅老师朗诵开篇词《祖国到底是什么》作者：路遥男主持：朋友们，焦秀梅老师朗诵开篇词，深情、优美，把我们带入了“诗意中国·山河铸梦”的美好情境中。下面进入晚会的第一篇章：黄河。

　第一篇章：黄河。

　女主持：黄河，是我们的母亲河，她从玛曲的涓涓细流起步，越过青藏高原的崇山峻岭，横跨“天苍苍，野茫茫”的河套平原，辗转晋、陕之间的高山深谷，破“龙门”而出，横穿华北平原，奔向蔚蓝的大海。像一条腾云驾雾、出神入化的蛟龙，奔腾在华夏的版图上。世人惊叹“黄河万里动风色，蜿蜒九曲源流长”!

　男主持：百万年的奔流，百万年的沧桑，黄河淘尽了多少春花秋月、繁华旧梦翻卷着多少爱恨情仇、家国幽情冲刷着多少是非成败、盛衰兴亡在五千年象形文字的汗青长卷里，记载了多少大河衍生的英雄故事在唐诗宋词的意境里，浓淡相宜笔墨中，写意出多少精彩和绝唱

　女主持：黄河水滔滔，奔涌的是自强不息的浪花，震响的是深沉顿挫的纤夫号子，沉淀的是文明古国的文化之光。在浪潮的起落之间，展现的是中华民族不屈不挠的雄浑和悲壮。

　男主持：在这一篇章里，大家可以欣赏到春雷演唱的歌曲《不朽的黄河》，夏花、子夜星辰朗诵的《黄河》，小鸟、渔樵朗诵的《黄河，我的母亲河》，梅园、零海岸朗诵的《黄河你像什么》，凤箫朗诵的《走西口》，绿野、孤舟、细雨朗诵的《长河吟》，千堆雪朗诵的《黄河号子》，触摸、九思朗诵的《父母之河》，水墨朗诵的《再唱《〈保卫黄河〉》。下面有请演员依次登场!

　第二篇章：长江

　女主持：长江是世界第三大河，作为世界巨川，和黄河一道，滋润着九州大地，共同养育着世世代代的炎黄子孙，共同孕育着中华民族的灿烂文化。它的两岸，有着数不尽的绮丽风光，有着讲不完的历史陈迹，有着感人的英雄传奇、美丽的神话传说，数千年来，不知有多少文人墨客，为它写出了众多优美的篇章!

　男主持：长江，是中华民族的骄傲，是中华民族的自豪，是东方文明中最璀璨的乐章，是苍茫大地上一部曲折起伏、大气磅礴的史诗。滚滚长江东逝水，永动着自强不息的韵律，回荡着不甘沉沦的呐喊，奔涌着重铸辉煌的浪涛。一代代的华夏骄子，从长江流经的黄土地脱颖而出，面对“如此多娇”的江山，竞相折腰，把中华民族的历史，演绎得烟波浩淼、“分外妖娆”。

　女主持：在这一篇章里，大家可以欣赏到彩衣演唱的歌曲《长江之歌》;海内朗诵的《长江》;西芮朗诵的《大江东去》。

　男主持：润物朗诵的《长江礼赞》;云梦、泉石朗诵的《沱沱河随想》;一品红、云涛朗诵的《话说长江》;梅尔、飞翔朗诵的《长江颂》。下面有请演员依次登场!

　第三篇章：长城

　女主持：远在两千多年前，我国古代劳动人民就以血肉之躯修筑了万里长城。它绵延88518千米，纵横十个省、市、自治区，气势磅礴，宏伟壮观，是中华文明的瑰宝，是炎黄儿女智慧的结晶，是劳动人民创造的伟大奇迹，是中国悠久历史的见证，更是中华民族的象征。它与故宫、泰山、兵马俑同为我国的第一批世界遗产。

　男主持：今天，长城更多的体现为中华民族的精神形象，象征着中华民族坚不可摧、永存于世的伟大意志，诠释着不可阻挡的“中国力量”，激发着我们的浩然之气，激励着中华儿女为建设祖国而拼搏进取，为保卫祖国而万众一心、同仇敌忾，为实现民族伟大复兴的“中国梦”抒写新的辉煌。

　女主持：在这一篇章里，大家可以欣赏到红霞演唱的歌曲《长城长》;磊明朗诵的《长城》;台长朗诵的《长城放歌》;梅竹、画儿朗诵的《我是长城》;影碟朗诵的《我们来了，长城》。

　男主持：还有雨音、宏军朗诵的《长城之歌》;晓辉、蓝湾、青花朗诵的《中国的诗意》;郑健康朗诵的《我骄傲,我是中国人》。下面请各位老师依次登场，为大家演绎晚会的第三篇章!

　尾声

　女主持：在刚刚过去的第三篇章里，几位老师用他们深厚的情感和激昂的声音，为我们展示了长城的历史、长城的诗意、长城的蕴涵。

　男主持：沉浸在精彩的朗诵中，我们的晚会不知不觉进入尾声了。有请室主赛姆老师和嘉宾小板凳为大家对诵欧震老师的诗歌《诗意中国》。

　结束语：

　女主持：滔滔黄河，浩哉激荡;滚滚长江，美哉汤汤;万里长城，壮哉蜿蜒。徜徉在一篇篇美丽的旋律中，我们仿佛走进了祖国多娇的山川，走进了祖国悠远的历史，走进了祖国处处洋溢的诗意!

　男主持：是啊!朗诵是感性的心语，朗诵赋予诗文极强的穿透力，无论是黄钟大吕的韵律，还是细语呢喃的轻歌;无论是领略的沧桑，还是品味的意境，无论是昂扬的激情，还是深沉的思索，都一样意蕴高远，情意绵长。

　女主持：亲爱的朋友们，我们的晚会即将结束了，诸位演员嘉宾，用拳拳的赤子之情，用不同的音色和音调，诠释着中国诗意、诗意中国，为我们带来了一场精彩的视听盛宴。

　男主持：“诗意中国·山河铸梦——暨诗意中国房间建室三周年庆典大型朗诵晚会”到此结束，感谢各位嘉宾的精彩朗诵，感谢朋友们的聆听，感谢VV网络社区各位领导的支持，感谢为本场晚会辛勤付出的各位工作人员。谢谢!

篇三

　开始语：

　（女）敬爱的各位老师，

　（男）亲爱的同学们，

　（合）大家下午好！

　（男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

　（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　（男）每年的3月份，是我们学校的读书月，我们各班在老师的精心指导下，早已在为古诗词诵读活动做准备了。

　（女）今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。

　（男）本次比赛将评出一、二、三等奖以及鼓励奖，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委老师有。

　（女）掌声欢迎评委老师。下面我宣布：“首届古诗词诵读比赛”现在开始。首先上场的是四（5）班许竞一等同学的《游子吟》，掌声欢迎。

　（男）春，夏，秋，冬，四季更替，花开花落，菊绽荷残，每个季节总能奏响一支动人的歌。请欣赏等同学带来的《四季的歌》。

　（女）瞧，来了一群可爱的大白鹅，有请二（3）班小朋友的《咏鹅》。

　（男）下面请欣赏等同学朗诵的《永遇乐●京口北固亭怀古》。

　（女）每年春天，它总是如约而至，一抹新绿，唤醒了多少人冬眠的心。即便再多的风霜雨雪，烈火焚烧，它依然顽强地活着。请欣赏等同学朗诵的《赋得古原草送别》。

　（男）今春漫长的雨季，让春姑娘闪亮登场的日期一改再改。天终于放晴时，春姑娘却意外发现自己早已成为诗人笔下的最美。请欣赏三（4）班同学带来的《春》

　（女）下面请欣赏等同学朗诵的《四季诗》

　（男）谁有如此大的魔力，让劳碌一季的农民们喜笑颜开？橙黄桔绿，落叶似蝴蝶翩翩飞舞的景象，告诉大家，丰收的喜悦是秋天赐予的。收获的季节里，少了些花枝招展，却多了点含蓄的美。下面请欣赏三（1）班同学朗诵的《秋韵》

　（女）下面请欣赏一（6）班小朋友朗诵的《动物之组诗》

　（男）古今中外，多少女英雄豪杰在历留下了浓墨重彩的一笔，巾帼不让须眉的故事，总是带着一点点神秘色彩。请听等同学朗诵的《木兰诗》。

　（女）下面请欣赏六（1）班同学表演的《伯牙绝弦》

　（男）下面请欣赏一（4）班小朋友朗诵的《春之诗》。

　（女）它带着火一样的热情扑向你，却也不忘叮嘱清凉在树荫下默默守候你，被烈日灼热的湖水漾起层层涟漪，是它带着复杂的心情在向你倾诉。请欣赏等小朋友朗诵的《夏之诗》。

　（男）下面请欣赏等同学朗诵的《送别诗》。

　（女）江南的水流出的是灵动，江南的山，透出的是秀丽。身在江南，恍惚间已成画中人，心系江南，忆气的皆是幅福清丽婉约的风景画。请欣赏二（2）班小朋友朗诵的《江南》。

　（男）下面请欣赏等小朋友朗诵的《水调歌头》。

　（女）下面请欣赏等小朋友朗诵的《将进酒》。

　（男）一花独放不成春，百花齐放春满园。春天，星红点绿都唱不了主角，春天有太多值得赞美的景物。请听三（2）班的《咏春》。

　（女）下面请欣赏等同学朗诵的《念奴娇，赤壁怀古》。

　（男）历朝历代，多少爱国志士牺牲在保卫祖国的战场上，抗金名将岳飞将一片赤子之心献给了南宋。他背上的“精忠报国”四个大字，是我们应该刻骨铭心的爱国情。请欣赏等同学朗诵的《满江红》。

　（女）在大自然的景物里，月亮是很有浪漫色彩的，她很能启发人的艺术联想。一钩新月，会让人联想到初生的萌芽的事物；一轮满月，会让人联想到美好的圆满的生活；月亮的皎洁，又会让人联想到光明磊落的人格。在月亮身上集中了人类许多美好的理想和憧憬。月亮简直被诗化了！请欣赏等同学朗诵的《水调歌头》，请五（6）班同学做好准备。

　（男）请欣赏等同学朗诵的《沁园春，雪》。

　（女）《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。请欣赏等同学朗诵的《三字经》

　（男）请欣赏二等小朋友朗诵的《满江红》。

　（女）请欣赏等同学朗诵的《赋得古原草送别》。

　（男）那一片红色，映得诗人恢复了青春，年轻了心灵。陶醉于蝶飞鸟语花香中的人，是春之花的忠实仰慕者。请欣赏小朋友朗诵的《江畔独步寻花》。

　（女）春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。请欣赏等同学朗诵的《虞美人●如梦令》。

　（男）下面请欣赏等同学朗诵的《咏鹅》。

　（女）请欣赏由二（7）班、一（7）班和二（5）班三班小朋友的合作诗组。

　（男）我们伟大的毛主席，带领我们的祖辈建立了新中国。这位教师出身的伟人，诗词中也透着不灭的英雄气概。请欣赏六（2）班周芳芸等同学朗诵的《沁园春●雪》

　（女）请欣赏等小朋友朗诵的《元日》。

　（男）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。请欣赏四（4）班等同学给我们带来的《清明》。

　（女）请欣赏等同学给我们带来的《明日歌》。

　（男）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。”这是哪首词里的句子？请欣赏等同学朗诵的《水调歌头》。

　（女）请欣赏三（5）班的同学为我们朗诵《童趣》。

　（男）请欣赏二（6）班张金月等小朋友朗诵的《念奴娇》。

　（女）同学们，我们的诵读比赛即将接近尾声，最后让我们再一次欣赏《满江红》，有请同学。

　结束语：

　（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

　（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　（男）中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　（女）中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　（男）愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　（女）愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　（男）下面宣布本次诵读比赛获得鼓励奖的是（），获得三等奖的是（），获得二等奖的是（），获得一等奖的是（）。

　男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

　女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。

　男：让我们的学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。

　（男女合）大唐镇小“首届古诗词诵读比赛”到此结束。谢谢同学们的精彩表演。

学校诗词朗诵比赛主持词

篇一

　亲爱的的小朋友们:

　大家下午好！

　在这阳光和蔼的寒冬腊月,我们相聚在这里。冬天的歌,在疏朗的枝杈间快乐地摇滚冬天的歌,在浑厚的云朵间兴奋地翻腾冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌冬天的歌,在山与山之间热烈地激荡，在这充满诗意的季节里，迎来了幼儿园首届“我爱朗诵”为主题的诗歌朗诵比赛。

　这次诗歌朗诵比赛，不仅为小朋友提供了一个展示自我平台还让幼儿的语言表达能力得到了提升，更重要的是培养了幼儿的自信和勇气。本次比赛的准备过程中，由羞涩、胆小，不愿意在集体面前表现自我过渡到了说、能说、会说、敢说。也培养了幼儿对文学作品的兴趣，为小朋友的成长创设了一个良好的环境。同时在你们幼小的心灵里同时也埋下了关心他人、热爱祖国的种子，使你们懂得要珍惜生命、感恩今天。

　本次比赛中，也的得到了园长老师的大力支持，首先请幼儿园园长x老师为本次比赛致词，大家欢迎………。

篇二

　合：敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家，下午好!

　男：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”它就是古诗，它短小精悍，节奏感强，易读易记。蕴含着丰富的中华民族传统文化。

　女：古诗是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进;它是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;它是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝，是我国文学宝库中的瑰宝。

　男：今天，我们欢聚在这里，登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵，诵读千古美文，传承华夏文明。

　女：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

　男：现在，我宣布：人和育才学校经典古诗文诵读比赛现在开始!

　女：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，这是我们伟大领袖毛主席的诗句，它以豪迈的气概向人们展示了老一辈无产阶级革命家的宽广胸怀。首先，请大家欣赏由五一班同学带来的《沁园春·雪》

　男：请一年级做好准备

　女：刚才大家欣赏了大气磅礴的毛主席的诗词，接下来听一下由一年级同学带来的《画》。听听看究竟是怎样的一幅画呢

　男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;

　女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

　男：接下来一起欣赏一年级同学的《山村》。

　女：二年级同学请做好准备

　男：每个人都有表达高兴的方式，接下来一起来听听二年级同学带来的《我喜欢》。

　女：中华经典古诗文，余音袅袅。

　男：经典古诗文诵读，神韵悠长。

　女：听了《我喜欢》大家确实喜欢，那我们让二年级的同学再给我们朗诵一首唐代伟大诗人李白以高度夸张的艺术手法描写的一首关于瀑布的诗《望庐山瀑布》。

　男：请三一班同学做好准备。

　女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响;

　男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　女：刚才我们听了李白的《望庐山瀑布》接下来我们听听他的另一首千古绝唱，《早发白帝城》

　女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，

　男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，

　女：经典的文章千古传唱，每个人有自己不同的见解。

　男：没错，那同样一首《望庐山瀑布》由三一班的同学来演绎，我们听一听有什么不同之处。

　女：果然啊，因为每个人境遇的不同，理解的不同，对同一首诗读出了两种不同的味道。

　男：咱们学校的学生都非常多才多艺啊，三一班的同学将再次为我们展示一首《大海的歌》

　女：请三二班的同学一边欣赏一边做好准备。

　男：大家还记不记的在家里妈妈为你缝衣服的画面针针线线，细细密密，将爱心与牵挂一针一线缝在子女的衣衫之上。

　女：母亲的深情，总是在琐琐碎碎点点滴滴的生活中表现出来的。可能只是一件小事，却让我们看到母爱的伟大和无私。

　男：一起来看看诗人孟郊的感悟。

　女：三二班同学的《游子吟》带给大家。

　女：这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。

　男：非常感人，催人泪下。深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们女：没错，同样是三二班，同样是古诗，一首《村居》请欣赏。

　男：《大海的歌》由三二班的同学带给大家，请欣赏。

　女：四一班同学请做好准备。

　男：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀。

　女：同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗

　男：对，岳飞，他既是民族英雄，也是的爱国诗人。

　女：请欣赏由四一班同学带来的岳飞诗词朗诵《满江红》

　男：理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，带领我们走向黎明!

　女：国家兴亡，匹夫有责，在家国有难之际，诗人苍天一声吼，激励了多少英雄豪杰的爱国之心!

　男：欣赏了四一班的经典诵读《满江红》接下来我们一起看看四一班还带了什么别的节目。

　女：一首《沁园春·长沙》，请欣赏。

　男：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年”。这是苏轼的名作《水调歌头》里面的名句。

　女：古往今来,多少文人骚客以月为诗,我们学过的也不少吧,但是以月为题材的词中这首可说是,有人形容这首诗“中秋词自它一出,余词尽废”。

　男：请四二班做好准备。

　女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

　男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

　女：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。

　男：那接下来咱们一起欣赏由四二班带来的《春日》

　女：琴声淡去，余音袅袅

　男：诗词吟罢，口留清香

　女：《游山西村》是南宋诗人陆游的名作，请四二班的同学为我们朗诵这首七言律诗。男：面对高山，你定会感慨它的气势磅礴，面对大海，你定会惊叹它的汹涌澎湃，那是因为他们身上饱含着中华民族数千年的顽强意志，那是因为他们身上凝聚着中华民族几千年不屈的精髓。

　女：百年来，中华民族饱尝艰辛却百折不挠，千百年来，中华民族历经磨难却自强不息，六十年春华秋实，六十年日新月异。

　男：正是因为有那些自强不息的中国革命前辈才有我们的新中国。

　女：请欣赏《水调歌头·重上井冈山》

　请五一班做好准备

　男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

　男：毛主席的诗词每一首都是那样的豪情万丈，一首《七律·长征》请欣赏。

　女：这首诗非常威武雄壮、气势磅礴。

　男：如果说《七律·长征》是一个坚毅的男子汉的话，那接下来这首诗就像一个温婉的小女子。

　女：没错，《长相思》送给大家。

　男：请五二班做好准备。

　女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂;

　男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风;

　女：由五二班给大家带来一首《出塞》

　男：全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作。

　女：请欣赏《出塞》

　男：想必不少人热衷于《三国》，接下来一起走进三国的世界，看看诗人眼中的赤壁。

　女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

　男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源

　女：由五二班带来的《劝学》请欣赏。

　男：接下来请六一班做好准备

　女：想必大家都知道花木兰吧，一个女扮男装，代父从军的女英雄的故事。男：恩，没错，这个故事被改编成电视剧，戏剧

　女：咱们古人也做了诗词来赞颂她

　男：请欣赏《木兰诗》

　女：经典总是不断地被重复。

　男：就像这首《水调歌头》

　女：咏梅的诗有很多，今天咱们听一听由六一班带来的《卜算子·梅》男：接下来请六二班做好准备

　女：咱之前听了四二班的《春日》接下来听听六二班的《春望》。

　男：大家仔细听听看有什么共同之处，又有什么不同之处。

　女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;

　男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

　女：《游子吟》是唐代诗人孟郊最脍炙人口的诗篇，历来被人广为传唱。我们一起听听六二班带来的《游子吟》。

　男：请七年级做好准备。

　女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;

　男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

　女：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明!

　男：《沁园春·雪》请七年级的同学为我们朗诵。

　女：听了大气磅礴的《沁园春·雪》接下来听听《浣溪沙》

　男：两个不同时代的人，两种不同的风格，同样的经典，同样的广为传唱。女：《水调歌头·月几时有》请欣赏。

　男：最后，请六二班的同学给我们朗诵《念奴娇·赤壁怀古》

　女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　男、女：让我们大家以热烈的掌声对他们以及所有参赛选手表示祝贺。男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌

　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩

　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的华章

　男：人和育才学校古诗词诵读大赛到这里就要结束了，

　女：衷心的感谢我校领导的大力支持，

　男：感谢各位评委老师以及大会工作人员的辛勤工作，

　女：也感谢同学们的精彩表演，是你们的共同努力为我们献上这么精彩的节目。男：让我们再次用热烈的掌声庆祝本次大赛圆满结束

　古诗文朗诵比赛主持词篇3

　女：敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家好!

　女：有这样一种书，被代代相传，人们称之为“经典”。古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

　女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

　男：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。

　女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　(女)让我们读着诗唱起来;让我们唱着诗舞起来。

　担任本次比赛的评委老师共六位，他们将本着公平、公正、公开的原则评判这次比赛，让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。

　接下来有请戚校长就古诗文唱诵比赛活动发表讲话。大家欢迎。男：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

　现在，我宣布：兴谷小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始!高年级

　1、看，六(2)班的同学已经等不及了要为我们诵读古诗文，让我们用最热烈的掌声欢迎他们上场。

　2、六(2)班的同学表现很出色。纵观古今历史，曾经有多少文人墨客才思泉涌，挥毫泼墨，最终为我们留下了许多千古传诵的名文。在历史长河中，这些经典诗文，犹如一颗颗明珠熠熠生辉。有请神采飞扬五(2)班上场。

　3、渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们美好的艺术享受，给我们无穷无尽的力量。有请精神饱满的六(1)班上场。

　4、女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤，我们感受千年文字的力量。中华经典古诗文，余音袅袅，神韵悠长。下面有请气宇轩昂的五(1)班上场。

　中年级

　1、女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。有请满面春风的的三(1)班上场。

　2、丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩;悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。有请英姿焕发的的四(2)班上场。

　3、诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。有请神采奕然的的四(1)班上场。

　4、书到用时方恨少，是非经过不知难。奇文共欣赏，疑议相与析。请听三(2)班为大家诵读古诗文。

　低年级

　1、穿越时空隧道，我们在中国几千年灿烂的文化中，摘取最亮的那颗星。有请聪明可爱的一(1)班上场。

　2、诵读经典，可承民族之精髓，曾学习之兴趣，强大脑之记忆，提审美之目光。有请精神抖擞的一(2)班上场。

　3、诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。有请神采飞扬的二(1)班上场。

　4、金色的童年，阳光灿烂，让我们亲近中华经典。金色的童年，如梦如幻，让我们诵读中华经典。有请神采奕奕的二(2)班上场。

　结束语

　男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响;

　男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　男：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!愿中华诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承。兴谷小学经典古诗文诵读比赛，到此结束。

篇三

　开场白：

　尊敬的各位领导、广大同仁、亲爱的同学们：

　大家下午好!伴随着火热夏天的热情步伐，第xx届古诗文朗诵大赛如期而至。大会第一项：有请张校长为本次大赛致开幕词。

　一、张校长致开幕词。

　感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的璀璨耀眼。下面进行大赛的第二项：有请教师代表李老师发言。

　二、教师代表李老师发言。

　听了李老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。第三项：

　三、学生代表发言。

　在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第xx届古诗文大赛拉开了序幕——

　四、比赛正式开始：按抽签顺序依次上场。

　(一)台上的选手显然遇到了障碍，台下的观众真是心急，情不自禁的吟咏出了下一句。从台下观众的脱口而出的诗句中，我感受到了他们的集体主义荣誉感，但是我们设想这样一幅画面：台上的选手口中诵诗词，台下的观众心中念诗词，这样岂不是一幅更加和谐更加美妙的画面吗

　(二)此时，钟表上的时针已经指向了12，比赛也进行了一多半，但我从大家的眼睛里，没有看出一丝的倦怠，反而从此起彼伏的掌声里听出了专注，听出了热情，希望大家能够一如既往地欣赏我们选手的精彩表现。

　(三)随着最后一位选手背诵的结束，评委们展开了更加紧张的评比工作，在这激动人心的时刻到来之前，我们来活跃一下紧张气氛：哪位同学愿意把赛场当舞台，秀一把自己的青春风采呢你可以唱歌、跳舞、讲故事、猜谜语。这样的机会可不多啊。机不可失，时不再来!在你犹豫的时候，机遇就要与你擦肩而过了……

　28名选手的朗朗诵读和精彩表演犹如一场视听盛宴，给我们展现了他们特有的青春亮丽和积极向上的风采，他们有哪些过人之处和有待提高的地方呢，下面有请评委代表石老师做点评。

　五、评委代表石老师发言

　伴随着评委精要的点评，我们进入大会的第六项：颁发奖状

　六、颁发奖状。

　从选手们热情的笑容里，我读出了参与的快乐;从选手们轻盈的步伐中，我看到了成功的喜悦。参与就会快乐，努力就能成功!面对胜利的硕果，我们应该感谢校领导!为了缓解学习压力，活跃校园气氛，校领导在百忙之中为我们筹划了这样一次别开生面的活动，给大家提供了这样一个展现自我的平台。下面让我们用热烈的掌声欢迎苏校长就本次大赛总结发言。

　七、苏校长总结发言。

　结束语：

　聆听着苏校长发人深思、启人心智的话语，我们的古诗文朗诵大赛就要拉下帷幕，感谢校长的精彩发言!相信我们同学们一定会以本次比赛为契机，更加热爱朗诵的!让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚的人!让我们把古诗文诵读融入每一天!那样，我们的校园就会更加充满朝气，我们的心灵就会时刻沐浴书香。

古诗文朗诵比赛主持词范例

#主持词# 导语在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 考 网主持词频道！

古诗文朗诵比赛主持词范例（一）

合：敬爱的领导们、老师们，亲爱的同学们：

　上午好!

　女：为了弘扬中华民族传统诗歌精神，陶冶学生情操，提高学生文学修养，营造校园人文氛围，彰显我校学生的风采，学校特举办诗歌朗诵比赛。

　男：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会

　女：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

　男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

　女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

　男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

　诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，

　为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。

　下面请听

　1女：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对老师的赞颂，下来请听郭宇苗同学的《老师您辛苦了》。

　2男：他们是知识的传播者，他们是爱心的，在夜深人静时他们仍然在工作他们就是我们的老师，接下来由赵彤同学朗诵《一株紫丁香》。

　3女：没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。高悦同学带来了一首诗《感恩父亲》。

　4男：小草感恩于阳光的恩泽，大树享受与阳光的普照。一缕缕一丝丝的阳光都会受到自然万物的祝福。赵思雨、周彤同学送来了对《阳光》的赞扬。

　5女：地球是个充满生机的星球。许多星球都非常羡慕地球，他们羡慕地球的美丽，地球身穿蓝色的纱衣。养育着一代代的儿女。我应该《保护地球妈妈》。

　6男：她有过灿烂辉煌的过去，五千年的文化，滋养着世界文明!长江、黄河，万里长城，在我心中重千斤!我自豪，我骄傲，因为，我是中国人。因为我爱我的祖国。请欣赏石传娇同学的《我爱你祖国》。

　7女：请欣赏四年级同学的《延安我把你追寻》。延河岸、宝塔山、枣园香、山丹丹。手捧黄土我不放，紧紧贴在心窝上，延安精神一代代发扬广大。请欣赏《延安我把你追寻》。

　8男：二年级同学孟萧瑶《假如》会把我们的思绪带去何方呢请欣赏。

　9女：鸦有反哺之情、羊有跪乳之义。涓涓恩亲深似海。请欣赏《献给爸爸妈妈》。

　10女：懂得感恩并知恩报恩，才是天下最富有的人，而能在童年编织出一曲曲乐歌是最美好的事。请欣赏王悦悦、刘洋洋等同学的《放飞童年的歌》。

　11男：我们的祖国有着锦绣的河山、我的祖国有着丰富的资源。我们作为红旗下的儿女感到无比的自豪，我要高声喊出《我爱五星红旗》。是一年级小同学王艺瑾的朗诵题目。

　12女：五星红旗飘扬的时刻每个中国人都在用心喊着《我爱你我的祖国》这是五年级王星星要朗诵的诗歌。

　13男：你要问我谁是最有耐心的人我答案是老师、你要问我谁是最可爱的人我的答案是老师、你要问我谁是最辛苦的人我的答案是老师。下来请卜可欣《老师您辛苦了》。

　14女：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强。请欣赏王天涛的《祖国妈妈我爱您》。

　15男：当你感到迷茫的时候，他是你的引路人，当你感到委屈的时候，他是你的开导人。难忘恩师情、难舍恩师义。请欣赏薛宇科的《感恩恩师》

　16女：肩负历史的使命、承担祖国的希望我们是中华少年请欣赏《中华少年》六年级郭丽娜、刘存等同学朗诵。17男：河山只在我梦影，祖国已多年为亲近，可是不管咋样也改变不了我的中国心。请欣赏《祖国在我心中》。

　18女：假如我是一滴水，我会融进大海让海水变的更蓝。假如我是诗人我会像李白那样“举杯邀明月，对影成三人。”假如XXXX请请欣赏一年级小同学谷孟原的《假如我是》。

　19男：我的祖国地大物博、历史悠久，有屹立不倒的长城、有奔腾不息的黄河。《我爱你祖国》朗诵者柴文哲

　20女：谁言寸草心，报得三春晖。父母的爱我们永远也报答不完。请欣赏王越、赵悦同学的《感恩父母》。

　21男：同学们，我们是祖国的花朵，祖国的未来是属于我们的!让我们唱响对《祖国赞歌》朗诵者卜雨欣

　22女：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这是鲁迅的人生写照请欣赏《有的人》;朗诵者峁瑞、卜祝报。

　23女：江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”，毛泽东主席在北国描绘了壮丽河山的雪景，下面有请高亮亮同学为大家朗诵《沁园春、雪》。

　24男：他有挺拔的身躯、坚强的品格，纯洁的心灵。他就是白桦树、他就是像白桦一样的人。下来是卜福乐给大家带来的诗歌《白桦》。

　评委统计比赛成绩最后，

　校长致闭幕词。

　女：诗歌，让我们陶醉男：诗歌，让我们震撼

　合：诗歌，让我们思想升华

　男：诗歌的余韵，在我们心中回荡

　男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力

　女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好

　男：让我们在诗海拾贝

　女：让我们步入诗歌的殿堂

　男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

　女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会。

古诗文朗诵比赛主持词范例（二）

　男：尊敬的各位领导，

　女：敬爱的各位老师，

　合：亲爱的同学们，大家好！

　男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。

　女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

　合：今天，在这里举行中华古诗文年级对抗赛。

　女：本次比赛将评出年级优胜奖各1名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

　男：下面我公布：小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。

　（年级之间对抗比赛）

　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　男：最是书文秘杂烩网香能致远，好书伴我们一路远行。

　女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。

　男：让我们的学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。

　女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。

　合：小学“中华经典古诗文对抗”第一次比赛到此结束。

　男：下周五同一时间我们再见。谢谢。

古诗文朗诵比赛主持词范例（三）

　合：敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家，下午好!

　男：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”它就是古诗，它短小精悍，节奏感强，易读易记。蕴含着丰富的中华民族传统文化。

　女：古诗是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进;它是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;它是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝，是我国文学宝库中的瑰宝。

　男：今天，我们欢聚在这里，登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵，诵读千古美文，传承华夏文明。

　女：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

　男：现在，我宣布：人和育才学校经典古诗文诵读比赛现在开始!

　女：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，这是我们伟大领袖毛主席的诗句，它以豪迈的气概向人们展示了老一辈无产阶级革命家的宽广胸怀。首先，请大家欣赏由五一班同学带来的《沁园春·雪》

　男：请一年级做好准备

　女：刚才大家欣赏了大气磅礴的毛主席的诗词，接下来听一下由一年级同学带来的《画》。听听看究竟是怎样的一幅画呢

　男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;

　女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

　男：接下来一起欣赏一年级同学的《山村》。

　女：二年级同学请做好准备

　男：每个人都有表达高兴的方式，接下来一起来听听二年级同学带来的《我喜欢》。

　女：中华经典古诗文，余音袅袅。

　男：经典古诗文诵读，神韵悠长。

　女：听了《我喜欢》大家确实喜欢，那我们让二年级的同学再给我们朗诵一首唐代伟大诗人李白以高度夸张的艺术手法描写的一首关于瀑布的诗《望庐山瀑布》。

　男：请三一班同学做好准备。

　女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响;

　男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　女：刚才我们听了李白的《望庐山瀑布》接下来我们听听他的另一首千古绝唱，《早发白帝城》

　女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，

　男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，

　女：经典的文章千古传唱，每个人有自己不同的见解。

　男：没错，那同样一首《望庐山瀑布》由三一班的同学来演绎，我们听一听有什么不同之处。

　女：果然啊，因为每个人境遇的不同，理解的不同，对同一首诗读出了两种不同的味道。

　男：咱们学校的学生都非常多才多艺啊，三一班的同学将再次为我们展示一首《大海的歌》

　女：请三二班的同学一边欣赏一边做好准备。

　男：大家还记不记的在家里妈妈为你缝衣服的画面针针线线，细细密密，将爱心与牵挂一针一线缝在子女的衣衫之上。

　女：母亲的深情，总是在琐琐碎碎点点滴滴的生活中表现出来的。可能只是一件小事，却让我们看到母爱的伟大和无私。

　男：一起来看看诗人孟郊的感悟。

　女：三二班同学的《游子吟》带给大家。

　女：这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。

　男：非常感人，催人泪下。深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们女：没错，同样是三二班，同样是古诗，一首《村居》请欣赏。

　男：《大海的歌》由三二班的同学带给大家，请欣赏。

　女：四一班同学请做好准备。

　男：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀。

　女：同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗

　男：对，岳飞，他既是民族英雄，也是的爱国诗人。

　女：请欣赏由四一班同学带来的岳飞诗词朗诵《满江红》

　男：理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，带领我们走向黎明!

　女：国家兴亡，匹夫有责，在家国有难之际，诗人苍天一声吼，激励了多少英雄豪杰的爱国之心!

　男：欣赏了四一班的经典诵读《满江红》接下来我们一起看看四一班还带了什么别的节目。

　女：一首《沁园春·长沙》，请欣赏。

　男：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年”。这是苏轼的名作《水调歌头》里面的名句。

　女：古往今来,多少文人骚客以月为诗,我们学过的也不少吧,但是以月为题材的词中这首可说是,有人形容这首诗“中秋词自它一出,余词尽废”。

　男：请四二班做好准备。

　女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

　男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

　女：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。

　男：那接下来咱们一起欣赏由四二班带来的《春日》

　女：琴声淡去，余音袅袅

　男：诗词吟罢，口留清香

　女：《游山西村》是南宋诗人陆游的名作，请四二班的同学为我们朗诵这首七言律诗。男：面对高山，你定会感慨它的气势磅礴，面对大海，你定会惊叹它的汹涌澎湃，那是因为他们身上饱含着中华民族数千年的顽强意志，那是因为他们身上凝聚着中华民族几千年不屈的精髓。

　女：百年来，中华民族饱尝艰辛却百折不挠，千百年来，中华民族历经磨难却自强不息，六十年春华秋实，六十年日新月异。

　男：正是因为有那些自强不息的中国革命前辈才有我们的新中国。

　女：请欣赏《水调歌头·重上井冈山》

　请五一班做好准备

　男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

　男：毛主席的诗词每一首都是那样的豪情万丈，一首《七律·长征》请欣赏。

　女：这首诗非常威武雄壮、气势磅礴。

　男：如果说《七律·长征》是一个坚毅的男子汉的话，那接下来这首诗就像一个温婉的小女子。

　女：没错，《长相思》送给大家。

　男：请五二班做好准备。

　女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂;

　男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风;

　女：由五二班给大家带来一首《出塞》

　男：全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作。

　女：请欣赏《出塞》

　男：想必不少人热衷于《三国》，接下来一起走进三国的世界，看看诗人眼中的赤壁。

　女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

　男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源

　女：由五二班带来的《劝学》请欣赏。

　男：接下来请六一班做好准备

　女：想必大家都知道花木兰吧，一个女扮男装，代父从军的女英雄的故事。男：恩，没错，这个故事被改编成电视剧，戏剧

　女：咱们古人也做了诗词来赞颂她

　男：请欣赏《木兰诗》

　女：经典总是不断地被重复。

　男：就像这首《水调歌头》

　女：咏梅的诗有很多，今天咱们听一听由六一班带来的《卜算子·梅》男：接下来请六二班做好准备

　女：咱之前听了四二班的《春日》接下来听听六二班的《春望》。

　男：大家仔细听听看有什么共同之处，又有什么不同之处。

　女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;

　男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

　女：《游子吟》是唐代诗人孟郊最脍炙人口的诗篇，历来被人广为传唱。我们一起听听六二班带来的《游子吟》。

　男：请七年级做好准备。

　女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;

　男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

　女：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明!

　男：《沁园春·雪》请七年级的同学为我们朗诵。

　女：听了大气磅礴的《沁园春·雪》接下来听听《浣溪沙》

　男：两个不同时代的人，两种不同的风格，同样的经典，同样的广为传唱。女：《水调歌头·月几时有》请欣赏。

　男：最后，请六二班的同学给我们朗诵《念奴娇·赤壁怀古》

　女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　男、女：让我们大家以热烈的掌声对他们以及所有参赛选手表示祝贺。男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌

　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩

　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的华章

　男：人和育才学校古诗词诵读大赛到这里就要结束了，

　女：衷心的感谢我校领导的大力支持，

　男：感谢各位评委老师以及大会工作人员的辛勤工作，

　女：也感谢同学们的精彩表演，是你们的共同努力为我们献上这么精彩的节目。男：让我们再次用热烈的掌声庆祝本次大赛圆满结束。

诗词朗诵开幕词

篇一：朗诵古诗开场白

经典诗文朗诵开场白

合：尊敬的各位老师、各位同学，大家好!

男：华夏文明源远流长。

女：唐诗宋词博大精深。

男：朗诵唐诗宋词，增长我们知识。

女：诵读经典诗文，陶冶我们情操。

合：二（3）班朗诵古诗和三字经，现在开始。

篇二：古诗开场白

1

开场白

今天是我们鲁山一高附中诗韵经典古诗文社团成果的展示比赛

上下五千年，纵横几万里。我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深。在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星：

今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀；今天，让我们与圣贤为友，与诗词作伴；今天，让我们尽情歌诵，尽情吟唱。有请主持人

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