经典诗文朗诵主持人串词(古诗词串词)

经典诗文朗诵主持人串词

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#主持词# 导语主持词的写作没有固定格式，它的特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同，一个好的活动开展，主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。 无 为大家整理了《经典诗文朗诵主持人串词》，希望可以帮到你！

篇一

　男：尊敬的各位领导，各位老师

　女：亲爱的同学们

　合：大家下午好!

　男：经典诗文是无际的海，朝向它，可平静我们浮躁的心

　女：经典诗文是无边的天，仰望它，可放飞我们锁闭的魂

　男：让经典走进校园，校园就是亲近圣贤，指点迷津的心灵乐土

　女：让经典走进校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源

　男：今天，我们相聚在这里，敞开我们的心扉，释放我们的*!

　女：今天，我们相聚在这里，让这里将成为经典诗文的海洋，让快乐响彻云霄!

　男：在各位领导大力支持下，在各位老师的悉心指导下，在同学们的积极参与下，我们的朗诵大赛终于拉开了序幕

　女：首先请领导讲话，大家欢迎!

　男：下面有请宣布比赛开始。

　男：树高千丈根本固，水流万里源头深。五千年的奔流，五千年的积淀，五千年的孕育，造就了光耀寰宇的中华文明。诗经楚辞，汉赋唐诗，宋词元曲，锻铸了华夏儿女的坚强灵魂。有请初61班张耀耀为我们朗诵《我骄傲，我是中国人》，请初56班《我有祖国，我有母语》准备。

　女：母语，是一个民族文化的载体、精神的凝聚。失去母语，也就断送了一种文明。所以骄傲是一个中国人，就请不要忘记你我的母语——汉语。下面请欣赏初56班集体朗诵《我有祖国，我有母语》，请初55班《祖国万岁》准备。

　男：下面让我们用母语大声的呼喊出所有中华儿女的心声：祖国万岁!请欣赏初55班史德民带来的《祖国万岁》，请初66班《朗诵者之歌》准备。

　女：朗诵中，我们祝福“祖国万岁”;朗诵中，我们打开彼此的心灵;朗诵中，我们走进声音的精彩世界，品位文学的永恒魅力。喜欢朗诵是我们永远不舍的情怀!下面请欣赏初66班《朗诵者之歌》，请初62班《爸爸的老师》准备。

　男：诗韵美文的朗诵令我们陶醉，而爸爸的智慧更令我们崇拜，当我们看到爸爸的老师，你一定会想，他是不是更厉害?请欣赏初62班刘永刚带来的《爸爸的老师》，请初63班《千字文》准备。

　女：父母是孩子人生的启蒙老师，《千字文》是古代儿童识字学习的启蒙读物。

　男：“知过必改得能莫忘”让我们知道了如何做人;

　女：“交友投分切磨箴规”让我们懂得了如何交友。

　男：下面请欣赏初63班的集体朗诵《千字文》，请初59班《春江花月夜》准备。

　女：从识字启蒙到文学全盛，在《全唐诗》浩瀚的星空中，张若虚的《春江花月夜》被闻一多先生称为“以孤篇压全唐”的作品，春江潮水、海上明月、花木流霜，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。下面，就让我们进入初59班《春江花月夜》的美好境界吧。请初60班《山雀子噪醒的江南》准备。

　男：春江花月夜的意境令人神往，烟雨蒙蒙的江南，清脆婉转的鸟鸣，也别有一番风情。下面请欣赏初60班的集体朗诵《山雀子噪醒的江南》，请初66班《我想飞》准备。

　女：如梦的江南，天籁般的鸟鸣，让我们“跳脱数理化的纷争，人情是非的困扰”，飞翔在自由广阔鸟语花香的心灵世界。请欣赏初66班达洁玉带来的《我想飞》，请初65班《安塞腰鼓》准备。

　男：让我们收回漫飞的思绪，把目光转向黄土高原。脚步飞舞，黄土漫卷，锣鼓激荡，骤雨一样，旋风一样，火花一样，黄土高原上，爆出一场壮阔、豪放、火烈的舞蹈这——就是安——塞——腰——鼓，请听初65班集体朗诵《安塞腰鼓》，请初64班《有的人》准备。

　女：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。让我们在安塞腰鼓的余韵中思考：我们将来到底要成为什么样的人呢?请欣赏初64班刘时铭的朗诵《有的人》，请初55班《少年中国说》准备。

　男：有一个人，他已经死了，但他还“活着”。

　一百年前，他寄中国少年，兴少年中国，表达一位志士的疾呼和憧憬。今天，复兴的中华，又迈进了一个新的盛世。但他的《少年中国说》，读来依旧让我们热血沸腾，心潮澎湃。他就是梁启超。请欣赏初55班集体朗诵《少年中国说》，请初56班《你是人间的四月天》准备。

　女：梁启超是对*没落的近代中国的大声疾呼，林徽因则是对她新生儿子的呢喃细语。作者穷尽想象，把儿子比喻成“人间的四月天”，充满诗情画意，柔情蜜意，“人间的四月天”，是爱，是希望，是温暖，是幸福。请欣赏初56班崔嘉敏的朗诵《你是人间的四月天》，请初62班《雨说》准备。

　男：林徽因的诗中，儿子是爱和希望的“人间四月天”。郑愁予的笔下自己就是那润如油膏的四月的雨，充满生动活泼的灵气，雨想诉说什么呢?请听初62班高娟娟、高钰带来的《雨说》，请初57班《山中访友》准备。

　女：雨，是我们的朋友;风，是我们的朋友;老桥，是我们的朋友;山泉，是我们的朋友让我们“带着满怀的好心情”，去山中拜访我们的老朋友吧。请欣赏初57班胡丽卿的朗诵《山中访友》，请初58《青春中国》准备。

　男：山中的花香鸟语诉说大自然勃勃的生机，意气风发的我们唱响祖国60华诞的青春赞歌，下面请欣赏初58的集体朗诵《青春中国》，请初63班《我用残损的手掌》准备。

　女：今天成就瞩目的青春中国，也有过“寂寞的憔悴”，那沉重的往事总让我们无法忘记，曾经的抗争与牺牲仍萦绕耳边。请倾听初63班张艳霞带来的《我用残损的手掌》，请初61班《黄河颂》准备。

　男：残损的手掌抚摸着受伤的大地，为和平祈祷，为爱守望;奔腾的黄河咆哮着中华民族的不屈与抗争，怒吼出东方雄狮的强音，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，勇往直前。下面请欣赏初61班带来的集体朗诵《黄河颂》，请初58班《母亲》准备。

　女：《黄河颂》激昂的旋律尚在缭绕，母亲“那可口的饭菜”已然飘香。香里藏着情，香里裹着爱。是您的爱让我的人生不再寂寞，是您的爱让我的道路不再陌生。下面请大家欣赏初58班郎朔江的朗诵《母亲》，请初59班《我的祖国》准备。

　男：每个人都有两个母亲，一个是生养我们的母亲，一个是我们共同的祖*亲。祖国是我们成长的乐园，祖国是我们腾飞的基石，让我们把最精彩的表演献给祖国，让我们把最美好的祝福献给祖国。下面请欣赏初59班雷唯韦的朗诵《我的祖国》，请初60班《就是那只蟋蟀》准备。

　女：看到大家的精彩表演，一只蟋蟀也不甘寂寞的赶来了。听!它不但把我们带回童年的美好时光，还牵动着海峡两岸中国人的心，虽然生活在不同的空间，但共同的心愿却让我们同时听到了它的鸣叫。下面请听初60班冯宇的《就是那只蟋蟀》，请初57班《我有一个强大的祖国》准备。

　男：拥有统一强大的祖国是海峡两岸中华儿女的共同期盼，下面请听来自初57班的集体朗诵《我有一个强大的祖国》，请初65班《中国，我的钥匙丢了》准备。

　女：幸运的我们生活在一个强大而充满爱的国家里，大家真诚互助，亲如一家，可是，如果有一天，我们不小心弄丢了真和善，我们会如何面对自己呢?我们是否也会发出这样的感叹?请听初65班任杰的朗诵《中国，我的钥匙丢了》，初64班《星星变奏曲》准备。

　男：谁都愿意生活在真善美的诗意世界，心灵像飞一样自由。只有经历过心灵劫难的人，才更能体会到这种诗意人生与精神自由的弥足珍贵。最后请欣赏初64班《星星变奏曲》。

　女：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　男：诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章男：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵;

　女：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：

　(合)把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

　男：吕梁高专附中初一年级中华经典诗文朗诵大赛到此结束合：谢谢大家的参与和支持!谢谢!

篇二

　主持人1：尊敬的各位领导，老师，

　主持人2亲爱的老师们同学们，大家——

　主持人合：下午好!

　主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

　主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

　主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

　主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。

　主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参

　赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：

　主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。

　主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。

　主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分。

　主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。首先请欣赏由八(5)班马永珍同学带

　来的诗歌《沁园春-雪》。请八(7)班的丁海军同学做准备。

　主持人：接下来请欣赏由八(7)班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请八(3)班的做准备。

　主持人：1号参赛作品的得分为__，下面请欣赏由八()班同学带来的诗歌。请八()班的做准备。

　主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。

　主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为分，下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。

　结束语：

　(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　(女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　(女)愿五千年文化的血脉永久传承

　(男)金塔县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。

篇三

　(江)尊敬的各位领导，各位来宾，

　(潘)亲爱的老师们同学们，大家——

　(合)晚上好!

　(潘)踏着蒹葭的节拍，

　我们从诗经中徐徐走来。

　(江)一路经历了唐诗宋词和元曲，

　我们徜徉在诗的国度。

　(潘)此时此刻，让我们与诗歌相会,来到湖南科技大学这诗歌的家园。

　(江)在我们的家园里，有四时美景，有百花芬芳,有沉醉的夜晚，有优美的星星

　(潘)有浓郁如酒的情感，有广阔如天空的星星，有缤纷飞扬的思绪，有*万丈的歌唱

　(江)在这样一个秋夜里，让这些诗篇温暖我们，让我们重温这美丽的诗篇

　(潘)让我们在诗的家园里沉醉，让我们意气风发，将未来放飞!

　(江)下面我宣布，湖南科技大学2008年中华经典诗文诵读比赛决赛现在开始。

　(潘)首先请允许我们荣幸的为大家介绍今晚比赛的评委老师，他们是

　(江)今天晚上，我们一共有9名个人赛选手和6支集体队伍，下面进入正式比赛环节，首先有请向大家介绍我们的前三位选手，他们分别是来自，来自，来自，有请一号选手~

　(后台介绍第二三个节目)

　(潘)从春江的潮涨潮落到长江水黄河浪得咆哮声再到五星红旗得猎猎作响，中华民族跨越了千百年得漫长岁月。

　(江)这是一个民族从昌盛到危难有走向复兴的艰难过程。下面就让我们来看第二组得三位选手是如何再诠释这一伟大过程的。

　(潘)这三位选手分别是，下面有请

　(江)无论是古时的大江南北，还是今日得海峡两岸，血浓于水得骨肉亲情总是剪不断理还乱，

　(潘)只是因为我们几千年来我们是用一种声音说话，挥洒的是同一腔热血。因为我们一直骄傲，我是龙的传人。

　(江)下面要上场的三位选手分别是

　首先有请

　(潘)好了，刚刚我们个人赛的比赛就到此告一段落了，我们的工作人员正在进行紧张得统分工作

　(江)下面，进入的是集体赛的比赛，首先让我们一同来认识一下前三组参赛队伍，分别是

　第一组选手，来自篇目

　(潘)悠悠岁月，尘封了那些金戈铁马，英雄浪漫得年代，留给我们的是古老的历史瘢痕与辉煌而又沉重得梦想

　(江)士卒美女诗人纠结成历史华章蔓延开来，而今日之英雄独我中华少年

　(潘)下面让我们一起来认识一下参加集体赛的另外三组选手，他们分别是

　有请

　(潘)诗歌是明眸中的亮点，

　诗歌是心灵天空的繁星

　(江)诗歌是跳动的音符，

　诗歌是理想世界的阳光。

　(潘)今天，正值金秋9月，就让我们正是诗意年龄的大学生

　挥洒青春*，放飞人生理想，

　(江)衷心希望我们这次诗文诵读赛

　能够给各位带来丝丝凉风，送来款款深情

　(潘)让我们在欣赏美、品味美的同时给大家留下美好的金秋回忆。

　(江)湖南科技大学中华经典诗文诵读比赛到此结束，我们明年——

　合：再见!

古诗词串词

古诗词诵读串词 主持人男：有一段历史刻骨铭心

主持人女：有一个旋律荡气回肠

合：二万五千里长征啊，怎能忘记？

男：难忘历经十一省的险阻与艰苦

女：难忘红军铁的意志与血的牺牲

全体合：长征，创造了前无古人的人间奇迹 ，谱写了惊天动地的壮丽史诗。

（播放录音歌曲 《七律。长征》）

男：金沙江奔腾咆哮的激流，汇成了红军胜利的歌声

女：大渡河凌空飞架的铁索，显示出勇士威壮的雄风

男：从逶迤的五岭到磅礴的乌蒙

女：从茫茫的草原到岷山的雪峰

男：每一座山头都记载着先辈的足迹

女：每一寸土地都目睹过先烈的壮举

全体合：诵读壮丽豪迈的长征诗篇，做******幸福生活的创造者。

男：红军遇水架桥，渡过了条大河，波浪滔天当洗澡。

女：红军逢山开路，翻越了座高山，峻岭绵延作睡床。

男：跋山涉水，占领过座城市，通过了个少数民族地区。

女：几乎每天都有一次遭遇战，但平均每天行军七十一华里。

男：脚步创造惊心动魄的人间奇迹

女：鲜血染就可歌可泣的革命丰碑

男：毛泽东的《十六字令三首》描写了行军途中经过的群山形势的险峻巍峨。

（男女分角色齐诵《十六字令三首》

男：湘江战役残酷悲壮，中央红军。万人锐减到三万人。

女：钱有堵截后有追兵，毛泽东建议转向贵州解放遵义。

男：生死攸关遵义会议明确主席领导

女：危机关头英明领袖掌舵力挽狂澜

男：运筹帷幄统率千军万马纵横驰骋

女：重整旗鼓振奋精神红军获得新生

男：一夫当关，万夫莫开的娄山关被红军攻克。毛泽东即兴吟成《忆秦娥。娄山关》）

男：皑皑雪山高，蔼蔼白雪杳，登攀显神勇，不怕崖陡峭。

女：手脚僵似木，风雪袭眉梢；昂首触天际，俯视群山小。

男：冰雪侵衣骨更硬；红军都是钢铁汉。

女：雪山低头送远客；千锤百炼不畏难。

男：史无前例震八方，红军威名天下扬。

女：翻过岷山，毛泽东豪情万丈，作成《念奴娇。昆仑》

（男女分角色齐诵《念奴娇。昆仑》

男：月下旬，红军胜利到陕北 ，铁流二万五千里，英雄奋斗创功业。

女：行程之长世罕见，路途之险亘古无，困难之巨史无例，红军雄风垂千古。

男：长征，粉碎了国民党反动派的围剿，是中国革命由失败走向胜利的伟大转折。

女：长征，留下火种孕育了抗日战争的胜利，星火播九州最终赢来祖国的解放

男：月毛泽东在陕北清涧恰逢一场大雪，毛泽东高瞻远瞩挥笔写下了 《沁园春雪》。

月满西楼古诗词朗诵串词

古诗词串词具体如下：

中国是一个诗的国度，那一首首动人的诗，博大精深。那一首首经典的传世佳作，脍炙人口，给我们无线的遐想和启迪。让我们走进诗的海洋，享受千古美文。春天，是一个生机勃勃，欣欣向荣的季节，看婀娜的柳枝在空中摇曳，听鸟儿在喳喳鸣叫。

夏天，骄阳似火，热情奔放的风带着荷花的清香，飘进人间，沁人心脾。秋天是丰收的季节，秋高气爽，硕果累累，片片火红的枫叶送来金秋的祝福。伴着梅花的缕缕幽香，披着雪花的洁白无瑕，冬姑娘宛如一位高贵的公主。

寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从我们口中传唱出来。字字珠玑，句句经典！声声诵读，津津有味。朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。寒霜染大地，我们跟随冬天的脚步，在美丽的校园中快乐的生活。

1.月满西楼歌曲的主持串词怎么写

歌伴舞《月满西楼》串词，朗诵词，报幕词.doc歌伴舞《月满西楼》串。

幕词.doc112.5K, 17页， 2383次阅读ggkmmmk 分享于2017-07-25 11:14立即下载 +合伙人（招募中） 举报歌伴舞《月满西楼》串词，朗诵词，报幕词第一篇：《井岗山上太阳红、翻身农奴把歌唱 歌词串词朗诵词报幕词》井岗山上太阳红歌词串词朗诵词报幕词A：几回回在梦中出现的井冈山啊，承载着厚重的历史沧桑，蕴涵了深邃的历史内涵。B：作为一个英雄时代的象征，井冈山已经永远地载入了中国革命的史册。

树立了不朽的井冈山精神。歌伴舞《月满西楼》串词，朗诵词，报幕词。

A：都说井冈山是红色的，因为光辉的革命业绩染红了这里的山山水水。请听江西革命歌曲《井岗山上太阳红》。

男1：翻身的西藏农奴是广大劳苦大众走向新生活的一个经典缩影，今天藏族人民的幸福生活，更是多民族祖国共同繁荣，共同富裕的象征；女1：从雪域高原到东部城市、从北国小镇到南方山村，人们对西藏的发展和进步感同身受，洁白的哈达，醇香的青稞酒，为祖国献上浓浓的祝福。男1：下面，请欣赏第二支曲目《翻身农奴把歌唱》。

男：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角~女：红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。

男：今天，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典~今天，让我们纵情放歌，歌唱祖国，歌唱党，抒发时代豪情~接下来请欣赏第三支曲目《打靶归来》。第二篇：《歌伴舞《长大后我就成了你》串词1》歌伴舞《长大后我就成了你》串词 我是一名普通的人民教师，当我一踏上这块贫瘠的土地，就----注定了要付出和奉献。

我选择了这一方九月的天空，从风华正茂到两鬓风霜，春花、秋月、夏荷、。

2.能不能帮我想想节目串词啊

2.月满西楼（老师是跟我说结合上面的《中国加油》，一个是力与美，一个是比较柔情的）

3.时装表演

4.钢琴与演奏（这就是我的节目啦，朗诵的建议可以也从《中国加油》入手，就一个是爱大家，一个是爱小家，我那篇朗诵是写爱家乡的..）

6.绿茵（从环境方面，可以联系以上节目的串词）

7.好中国（首尾呼应~）

麻烦大家了，这7个节目都是息息相关的，看你们的本事了额..我也要去想了。萨油呐呐..大家加油哦。 补充： 1.中国加油 健美舞

2.月满西楼 诗舞乐

3.时装表演

4.钢琴与朗诵（是钢琴与朗诵，不是演奏，打错）

5.越走路越宽 女声独唱6.绿茵 童声独唱

3.月满西楼诗词简介

李清照《一剪梅红藕香残玉簟秋》

一剪梅

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

一剪梅：词牌名。因北宋周邦彦起句有“一剪梅花万样娇”而得名。又名《玉簟秋》、《腊梅香》。双调六十字，上下阕各六句，四平韵。

曲牌名。南曲入南吕宫引。字句格律与词上阕同，亦有与全阕同者。

本篇抒写的是普通的秋日别情，是作者为怀念其夫赵明诚所作，上阕从秋日独自泛舟出游写到明月高照闺楼，无论是白天或晚上，出外或者归家，无时无刻不在挂念着心上之人，盼望他从远方寄来“锦书”。下阕以花落水流比拟丈夫离开自己以后的寂寞寥落之感，说明彼此伉俪情深，两地相思难以消除。我们可以见到，柳眉刚刚舒展，心中又见翻腾，词语浅近，感情深挚，体现了漱玉词的艺术风格。

集评：

离情欲泪。读此始知高则诚，关汉卿诸人，又是效颦（《杨慎批点本草堂诗余》卷三）。

此词颇尽离别之情。语意飘逸，令人省目（《草堂诗余评林》卷二）

易安佳句，如《一剪梅》起七字云：“红藕香残玉簟秋”，精秀特绝，真不食人间烟火者（《白雨斋词话》卷二）。

词一开篇：“红藕香残玉簟秋”，荷花已然凋残，尽是一片清秋冷落时节，这个“秋”字，正是作者触发情怀的节点，是缘景生情的根本，也是文章情气的基础。作者把“秋”这个抽象化的季节概念，用具有感性色彩和具象特征的“红藕香残”来表达。同时，秋凉的“香残”景象和清飒氛围最能激起人们的愁情幽绪，这在古典诗词是极为常见的，这说明了其审美上的对象特征和心理意绪上的对应同构关系。作者巧妙的避免了自然景象可能的对主体心理意绪的掩蔽，使读者产生审美上的偏向，而是把客体的自然物象作为引发情绪的媒介。即不是意大境小，也不是境大意小，而是微衰的秋境和幽然的秋思之间的相互契合。

作者淡起微推，首先用淡笔勾勒季节特征，其后轻推出抒情主体的形象。“轻解罗裳，独上兰舟”两句足可玩味，“轻”，言其悄悄然；“独”，曰其仅然一身。何以如此？词至此可谓不着一字，然而其意脉潜隐其中，直到“云中谁寄锦书来”，其潜隐之意脉方才显豁，终显其表层意象。作者眺望秋际云天，原是企盼丈夫的“锦书来”，于是紧接“雁字回时”一句。“雁字”既是眼前实景，雁阵归然，长空嘹唳；也是寄兴之景，所谓鸿雁传书，本就是具有民族本色的传统意象，含有象征意义。当这这种翘首引怀，待书于景的意识，最终成为显性意识时，前两句“轻解罗裳，独上兰舟”所内蕴的深意也就得到了很好的解释。其在一个幽静的环境中孑然一身，静静地等待雁传尺素，独自咀嚼那离别的伤情，悄然的排遣那铭心的思念。在这“轻”与“独”中不事张扬，无需为伴的去回味、咀嚼、体验、领略。上阕煞尾处，忽见“月满西楼”这一景象描述。这一收笔，绝极妙极。不但呼应了首句“红藕香残”的景象，且同时组成了一个空间上的立体环境体；红藕、兰舟、雁字、西楼。作者亦身在其中，独处一角，可谓身入词境。这时候呈现在我们面前的是空间感下透现的时态感观，时空的灵动跃然纸上，此时流转在我们心间的是作者的情与意的深度交融，于是从最初的绘画美上升到一个更高的美学层面，意境美。

本篇词作，上阕隐然相思之意，下阕则直宣情愫。“花自飘零水自流”，乃借景抒怀，暗中又扣合流水落花的伤感与无奈。可以说字字紧扣“相思”这一词中意脉。“一种相思，两处闲愁”，作者述及与丈夫身处两地，共处一种思绪之间，表明了作者与丈夫的心灵感应同为一律。可见此处是为双向而动。这与前人所作大部为对月独抒怀的感情脉思有着显著区别。然而“此情无计可消除”，作者如何为之？结尾处“才下眉头，却上心头。”两句绝妙好词，除让人哑然称绝之外，唯有叹然。作者一路写来，或寄情于景，或景中含情，意象时露时显，于结尾处猛然一收，如群山之玉，塔顶明珠，给读者以强烈的审美刺激，使之心灵为之震动，深思、遐想。长时间的体验个中三味。

作者以其独特的方式感知着人类社会普遍存在的一种自然情感，并以她独特的艺术技巧将之呈现，并在这一瞬间凝为审美的精华，使之作品产生永恒的艺术魅力。这就是所有传世巨作所共有的，在各个层面上以独具个性化的表现手法传达出人类的普遍意识情感，唤起不同时代、民族、国界的人们的善良的审美体验。

4.婉约诗词串联词

鹊桥仙- 秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！

长相思 纳兰容若

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

李白 秋风词

秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

相思相见知何日，此时此夜难为情；

入我相思门，知我相思苦，

长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，

早知如此绊人心，何如当初莫相识

辛弃疾 《青玉案·元夕》

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

鹧鸪天（宋）晏几道

当日佳期鹊误传，至今犹作断肠仙。桥成汉渚星波外，人在鸾歌凤舞前。

欢尽夜，别经年，别多欢少奈何天。情知此会无长计，咫尺凉蟾亦未圆。

长恨歌 白居易

芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时

悠悠生死别经年，魂魄不曾入梦来

上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见

忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。玲珑楼阁五云起，其中绰约多仙子

风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨

七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼，在地愿为连理枝。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期

更多唐诗宋词请点：

/zuiaixixia_19960909/blog/category/%CA%AB%B4%CA

5.求李清照月满西楼词

一剪梅 李清照

红藕香残玉簟秋

轻解罗裳独上兰舟

云中谁寄锦书来

雁字回时月满西楼

花自飘零水自流

一种相思两处闲愁

此情无计可消除

才下眉头却上心头

却上心头

荷已残，香已消，冷滑如玉的竹席，透出深深的凉秋，轻轻脱换下薄纱罗裙，独自泛一叶兰舟。仰头凝望远天，那白云舒卷处，谁会将锦书寄有？正是雁群排成“人”字，一行行南归时候，月光皎洁浸人，洒满这西边独倚的亭楼。

花，自在地飘零，水，自在地飘流，一种离别的相思，你与我，牵动起两处的闲愁。啊，无法排除的是——这相思，这离愁，刚从微蹙的眉间消失，又隐隐缠绕上了心头。

6.婉约诗词串联词

鹊桥仙- 秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。

金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！ 长相思 纳兰容若 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 李白 秋风词 秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

相思相见知何日，此时此夜难为情； 入我相思门，知我相思苦， 长相思兮长相忆，短相思兮无穷极， 早知如此绊人心，何如当初莫相识 辛弃疾 《青玉案·元夕》 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。 宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

鹧鸪天（宋）晏几道 当日佳期鹊误传，至今犹作断肠仙。桥成汉渚星波外，人在鸾歌凤舞前。

欢尽夜，别经年，别多欢少奈何天。情知此会无长计，咫尺凉蟾亦未圆。

长恨歌 白居易 芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时 悠悠生死别经年，魂魄不曾入梦来 上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见 忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。玲珑楼阁五云起，其中绰约多仙子 风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。

玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨 七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼，在地愿为连理枝。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期 更多唐诗宋词请点： /zuiaixixia_19960909/blog/category/%CA%AB%B4%CA。



学校经典诵读活动主持人串词

#主持词# 导语主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。 考 网为大家整理了《学校经典诵读活动主持人串词》，希望以下内容可以帮到您！

篇一学校经典诵读活动主持人串词

男：中华经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。为了进一步营造书香校园，丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，也为了让同学们能持之以恒地养成诵读中华古诗文的良好习惯，培养学生的爱国主义思想，我校特举办了国学经典诵读活动。

　女：磨坝中心小学国学经典诵读比赛，在校领导的关心支持和语文教师的认真指导下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

　男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

　男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

　女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

　男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

　女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

　女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

　男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

　女：弘扬民族气概，展示自我风采。

　男：就让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

篇二学校经典诵读活动主持人串词

男：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节就要到了，虽然烈士的事迹已成为过眼云烟，但是英雄的伟绩却永垂不朽。

　女：我们今天的幸福生活是烈士们浴血奋战换来的，我们的茁壮成长离不开学校领导、老师的关心，今日我校少先大队举办的缅怀先烈诗歌朗诵会，意在鼓励少先队员从我做起，学习革命先烈的光荣传统和革命精神。

　男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

　女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

　男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

　女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

　男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

　女：只有在中国***的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

　男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

　女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

　合：先烈们，你们安息吧!

　女：同学们，我们是21世纪的少年儿童，我们是党的儿女，我们不会忘记先人的遗志，“继承先烈革命传统，发扬前辈爱国精神，做了不起的中国人”。

　男：我们要传承这种伟大的精神，我们要弘扬这种不朽的民族魂魄，听党的话，永远跟党走，用丰富的知识武装自己，为实现中华民族的伟大复兴而奋勇拼搏!

篇三学校经典诵读活动主持人串词

　甲：尊敬的各位领导

　乙：敬爱的各位老师

　丙：亲爱的同学们

　合：大家下午好！

　甲：读过多少甜蜜的歌谣。

　乙：读过多少动人的篇章。

　丙：我们遨游在多彩的书页之间。

　甲：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！

　乙：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！

　丙：今天我们相聚在一起，把“读书活动”提升到了一个新的台阶。下面我们隆重介绍出席本次比赛的评委：（）老师。欢迎各位评委！

　在比赛正式开始之前呢，张禹、杨浩轩，我想问你们一个问题：你们喜欢读书吗？

　甲乙：当然喜欢了。

　丙：那你们喜欢什么时候读书呢？

　乙：我们的晨读课。

　丙：是啊，每天清晨，总有朗朗的读书声打破校园的寂静，陪伴我们开始新一天的学习生活。还有其他时间吗？

　甲：上语文课的时候。

　丙：对，语文课总有老师和同学们饱含深情的朗读带我们走进丰富多彩的阅读世界。还有没有呢？

　甲：还可以阅读我们图书室里的书，还可以让爸爸妈妈买书，利用课余时间，挤出时间读书。

　乙：还可以和同学们换着看，分享着读。

　丙：既然我们能读到这么多的好书，那我考考你们，你们能用“书”造几个比喻句吗？

　甲：书是花的海洋

　乙：书是歌的世界

　甲：书是指路的明灯

　乙：书是瑰丽的诗篇

　丙：是啊，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们正确的发音，流利而充满感情地朗读，展示我们小学生良好的精神面貌，表达我们最真挚的情怀！

　现在，请允许我宣布：安宁街小学课文朗读比赛——合：现在开始！

　结束

　甲：同学们，让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。

　乙：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。甲：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！

　乙：我们读着，挺起自信的胸膛！

　丙：我们读着，激起内心的昂扬！

　甲：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书，丙：读出我们的体会，读出我们的心声。

　乙：让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，

　丙：你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！安宁街小学课文朗读比赛——

篇四学校经典诵读活动主持人串词

　男：各位评委，各位嘉宾。

　女：各位参赛选手，各位观众。

　合：大家中午好!

　男：翻开十二月的日历，我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前

　女：翻开十二月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，越七十五年的时光隧道，正清晰的响在耳边

　男：祖国母亲岂容蹂躏(lin)

　女：中华大地哪能践踏

　男：每年到这个时候，总会有人再提起，再回忆那场震撼人心的运动。我们没有忘，我们不会忘，但我们应受到什么启示呢

　女：今天，我院的8位同学将代表我院的莘莘学子给大家一个全面的回答。

　男：首先向大家介绍出席本次比赛的评委及公证员，XXXXXXXXXXXXX。

　女：下面向大家介绍出席本次比赛的嘉宾：XXXXXXXXXXXXX。

　男：让我们用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来。(掌声之后)本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。

篇五学校经典诵读活动主持人串词

　男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师，

　女：亲爱的同学们，

　合：大家下午好!

　男：今天，我们欢聚于此，品读千古美文，聆听古诗书韵

　女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润。

　男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

　女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏

　男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔

　女：对话圣贤，我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

　男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳。

　女：五年教室晨光，童声清脆共舞黎明。

　男：雅言传承文明，

　女：经典浸润人生

　男：东胜区万佳小学

　女：“中华情、中国梦”经典诵读比赛

　合：现在开始!

经典诵读活动主持人串词范文

1经典诵读活动主持人串词范文

　男：尊敬的各位领导，

　女：敬爱的老师，亲爱的同学们

　合：大家好!

　男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。

　女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。

　男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

　女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

　女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

　合：“弘扬民族文化，传承中华美德”，

　xx小学第xx届经典诵读艺术节现在开始。

　《一株紫丁香》

　女：在老师的窗前，盛开了一株美丽的紫丁香，这是谁种的呢

　男：让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》，大家欢迎。

　《弟子规》

　女：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。

　男：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。

　女：翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道理当中。

　男：请欣赏一年级同学带来的《弟子规》。

　《祖国啊，我亲爱的祖国》

　女：我们是共产主义接班人，

　男：我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任!

　女：请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，

　大家欢迎!

　《念奴娇·赤壁怀古》。

　女：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

　男：请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。

　女：对父母表达感恩是中华民族的传统美德，

　男：这不，唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。

　女：下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。

　《古诗新唱》

　女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。

　男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

　女：诵读经典古诗，我们寻找万里河山的广阔。

　男：下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。

　《明日歌》

　女：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪，

　男：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事，

　女：如果非要等到“明日”才开始，只能是生活在希望之中，

　男：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。

　女：请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》。

　《童年》

　女：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录;

　男：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活;

　女：我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。

　男：请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》。

　女：小时不识月，呼作白玉盘。

　男：又疑瑶台镜，飞在青云端。

　女：李白诗中的月亮是怎样的呢

　男：下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。

　结束语

　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　男：今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

　女：今天，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远

　男：我们在回味中享受诗情画意!

　女：我们在诵读中感受美文经典!

　男：亲爱的同学们，老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们

　合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

　女：xx小学第xx届经典诵读艺术节。

2经典诵读活动主持人串词范文

　甲：尊敬的各位领导、各位老师，

　乙：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们，

　合：大家上午好!

　甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

　乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　乙：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　乙：它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。

　甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，

　乙：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

　甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，

　乙：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

　合：“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。

　一年级

　甲：沉郁顿挫，笔墨横姿。诗词歌赋，浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行，汲取经典文化的精华，我们一年级的孩子在诗歌的海洋里，快乐遨游。看，他们来了请欣赏《一诗一世界——古诗串烧》。

　葫芦丝

　乙：“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”曲水流觞,丝竹声声传雅韵;珠走玉盘,风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种优美的乐器，音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程，让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。

　二年级

　甲：华夏渊远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧，集中国的传统家训，家规家教之大成。它犹如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春天的百花，散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的《弟子规》。

　舞蹈

　乙：斜摇裙裾,飘然回转,巧笑嫣然，舞韵蹁跹。有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》。

　教师朗诵

　甲：古诗古词朗朗吟咏，古曲古韵铮铮入耳，泱泱中华，五千年的历史文化厚重而深远。

　乙：长城内外，华夏大地，南北纵贯，东西相通，温柔多情的江南，梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方，风一样劈开的胡杨。

　甲：南方或者北方，无论我们身处何方，眷恋的都是脚下的这片土地，我的南方与北方，是我永远的故乡和天堂。

　乙：下面请欣赏XX带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。

　三年级

　甲：人生五伦孝为先，自古孝是百行原。一直以来孝直小学特别重视孝文化特色建设，打造特色校园文化，促进学生健康成长。走进校园见“孝”，静坐时思“孝”，做起事来尽“孝”，“孝心”已润泽我们的心灵。

　乙：一个“孝”字，说了五千年;一首百孝经，诵读了亿万遍。上下五千年，孝亲敬老的精神，代代承传。纵横九万里，处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来，请大家欣赏三年级带来的快板《百孝经》。

　四年级

　甲：孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来，且回馈他人。

　乙：在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩，时代呼唤感恩，倡导知恩图报。下面请欣赏四年级带来的朗诵《心怀感恩与爱同行》

　合唱

　甲：赠人玫瑰，手有余香。平阴是中国玫瑰之乡，自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。

　乙：玫瑰花香飘万里，玫瑰娇艳惹人爱!

　甲：火红的玫瑰，象征着爱与美，具有不可挑剔的完美品质，被人们奉为爱的圣物。

　乙：你瞧，迎面来了一群可爱的学生，她们像玫瑰一样美丽，歌声像百灵一样美妙动听。接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来的合唱《玫瑰，红红的玫瑰》。指挥：陈泽翠老师伴奏：刘磊老师

　五年级

　甲：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤，我们沐浴着民族智慧茁壮成长。传统在这里升华，文化在这里传承。

　乙：我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。接下来请大家欣赏五年级带来的诵读《长歌浩叹唱古今》。

　结束语

　甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

　乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌，

　乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

　甲：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，

　乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳，

　乙：愿五千年文化的血脉永久传承。

　(合)xx小学“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”到此结束。

3经典诵读活动主持人串词范文

男：尊敬的各位领导，

　女1：尊敬的各位老师，

　女2：亲爱的同学们，

　合：大家下午好！

　男：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵千古美文，传承华夏文明。

　女1：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵中华经典，聆听诗文书韵。

　女2：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。

　男：我是主持人

　女1：我是主持人

　女2：我是主持人

　男：今天我们很荣幸的邀请到教体局副局长王局长，教体局普教股、办公室领导。

　合：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。

　女2：现在有请我们敬爱的柯校长为汇报演出--致词：

　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　女1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　女2：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩

　男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　女1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，

　女2：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。

　男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

　合：遂平一中，“诵中华经典，做博学少年”经典诗文诵读汇报演出，现在开始。

4经典诵读活动主持人串词范文

　男：尊敬的各位领导，

　男：尊敬的各位领导、老师，

　女：亲爱的同学们

　合：大家好！

　男：中华文化，源远流长，

　女：国学经典，诵读不衰。

　男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，

　女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。

　男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

　女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，

　女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

　男：今天，我们相聚在这里，

　女：诵读国学经典，彰显华夏文明，

　男：弘扬民族气概，展示自我风采。

　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

　男：城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。

　男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

　女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

　男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们;

　女：读书吧！让博学和睿智丰富我们;

　合：读书吧！让历史和时间记住我们;

　男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

　女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

　合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

　男：城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。

　合：老师们，同学们，再见！

诗歌朗诵会主持词

　诗歌是我们的精神文化遗产，诗歌朗诵是传承的下面我给大家分享诗歌朗诵会主持词，欢迎阅读!

诗歌朗诵会主持词一

　开场词：

　A：诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠，

　B：优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度；

　A：诗歌如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；

　B：诗歌似千年的佳酿蕴藏醉人的芳香。

　A：诗歌就是清澈的甘泉，滋润干涸的心田 ，

　B：诗歌就是闪烁的星辰，让夜空不再暗淡；

　A：徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃；

　B：沉浸其间，我们渴望的眼睛会更明亮，我们飞翔的翅膀会更轻盈，我们的心扉会铺满无限的春光。

　A：伴着秋日温暖的阳光，我们迎来了“龙江情·中国梦”房丽珊诗歌朗诵会；

　B：让我们怀着一颗澄明的心，来感受诗人用诗歌来吟咏对祖国的爱，用诗情来倾诉对家乡的这份情怀。

　A：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中，享受诗歌带给我们的欢乐，共享文化盛宴；

　B：今天，我们在诗歌的海洋里，一起澎湃一起婉约，一起感受诗歌带给我们的心灵震撼。

　A：用诗歌点亮生活，用诗歌照耀大地，用诗歌将龙江情·中国梦的激情开启！

　B：用诗歌缤纷梦想，用诗歌璀璨生活，用诗歌将龙江情·中国梦的豪情燃起！

　A：“龙江情·中国梦”，迎国庆房丽珊诗歌朗诵会

　合：现在开始——

　结束语：

　A：诗歌不是必须的，却是必要的；诗歌的纯净，让我们每个人的心变得清澈透明，心花开满四季；

　B：诗人不是职业，也不是事业；诗人是让文化的凝聚变成民族恒久的动力，并推动这动力经久不息地延续。

　A：轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界，这世界绚丽无比；

　B：徜徉在诗歌的百花园中，怀着一颗感恩的心，让生活充满阳光充满诗意。

　A：愿优雅高贵的诗歌，带给我们的这份缱绻这份素雅，来奏响生活最美的旋律；

　B：愿典雅激昂的诗歌，带给我们的这份醇美，谱写出爱祖国爱家乡爱亲人的大爱恋曲。

　A：“龙江情·中国梦”，迎国庆诗歌朗诵会到此结束，

　B：感谢诸位领导和朋友们的欣赏，谢谢大家！

　合：再见！

诗歌朗诵会主持词二

　甲：最是书香能致远。

　乙：腹有诗书气自华。

　合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！

　甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操

　乙：为展现益民学生的青春风采；营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。

　甲：自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。经过上周五的年级初选，最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。

　乙：今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖六名，二等奖八名。

　甲：下面宣读评分标准：

　1、普通话标准，吐字清晰。

　2、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。

　3、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。

　4、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。

　5、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。

　6、仪态自然、大方。背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。乙：现在我宣布：益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始！让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你，中国》。

　甲：好一首饱含深情的《我爱你，中国》。是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊，中国》，朗诵者：张紫茹，杨鑫，梁静，徐伟。

　甲：下面宣布一号选手的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，一号选手最后得分分！

　乙：接下来请欣赏三号选手张高峰朗诵《青春，中国》。大家欢迎了。

　甲：宣布二号选手得分情况。这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。它是一代知识分子唱出的一曲带血的民族赞歌。请欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。朗诵：四号选手王鑫、潘阳、孙佳惠。

　乙：宣布三号得分情况。提起2008年5月的那场灾难，国人无不为之动容。大灾大爱，多难兴邦。任何灾难也摧不毁伟大的中华民族！灾难让56个民族空前团结。请欣赏由五号选手周淑锦、张艳为大家深情演绎诗歌《孩子，抓紧妈妈的手》。甲：宣布四号得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”徐志摩的一首《再别康桥》语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的曲子，轻盈婉转，拨动着无数读者的心弦。接下来请六号选手刘洁、李云笑朗诵《再别康桥》。

　乙：宣布五号选手得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻地来。”多美妙的意境呀！一首《再别康桥》让我们深深地感受到了那份依依不舍的情意。诗中有情，诗中有画，正所谓“诗情画意。下面请我们与七号选手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快乐》。

　看，他们来了。

　甲：宣布六号得分情况。下面上场的是八号选手侯金延，他朗诵的诗歌是《祖国啊，我亲爱的祖国》。大家欢迎！

　乙：宣布七号成绩。诗歌可以言情，诗歌可以言志。诗歌《相信未来》就表达了一种对未来的无比坚信，对未来的执着追求。让我们一起感受一下。朗诵者：九号选手葛仟慧，郑智文。

　甲：宣布八号得分情况。台湾着名诗人余光中的一首《乡愁》把祖国大陆与台湾紧紧地联结在了一起，表达了作者强烈的思乡之情。下面，让我们伴随着《思乡曲》的优美旋律来聆听十号选手刘帅的深情朗诵。有请刘帅！

　乙：宣布九号成绩。既然选择了远方，就应学会风雨兼程。请欣赏《心中的远方》，朗诵者：十一号选手蒋靖雯。

　甲：宣布十号成绩。青春是一个美丽的字眼，青春是我们最为宝贵的财富。一个人应该如何度过这段美好的时光？十二号选手的朗诵或许给我们以宝贵的启示。请欣赏《旖旎青春，挥洒炫语》，朗诵者：朱英文、付琳、李长欣、赵可欣、侯胤丞等。

　乙：宣布十一号得分情况。“莫等闲，白了少年头，空悲切。一句诗词，一页历史，一位英雄。岳飞，一个响彻中华的名字！胸怀报国志，誓铸中华魂。下面请欣赏十三号选手刘长允激情朗诵《满江红》。

　甲：宣布十二号的成绩。一个人应有一种大海的气魄，一个人应有一种花开的情怀。诗歌《面朝大海，春暖花开》将带领我们走进一个叫做“幸福”的地方。请欣赏周淑敏、马献礼朗诵的《面朝大海，春暖花开》。

　乙：宣布十三号、十四号成绩。

　甲:下面让我们以热烈的掌声欢迎宣布本次诗歌朗诵会的获奖情况。

　乙：请为获奖选手颁奖。

诗歌朗诵会主持词三

　合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

　乙：伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会． 甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

　乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

　甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

　乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

　当五月的花香飘满整个校园，当青春的日子如风如梦，

　微风轻启，你张开了沉睡的眼睛；

　细雨迷朦，你挥动着轻盈的翅膀，

　是你，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了五月里色彩斑斓的梦。这梦里，有翠楼上的凝妆远望，有淡淡风中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛声声，有大漠长河的思念遥遥。

　是你，点缀了我们欲飞的翅膀，化成了我们如泣如诉的情。这情中，有长亭外的烟柳暮云，有小轩窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕栏玉砌中的一腔幽怨。

　你是我们文化的凝聚，你是我们精髓的所在，今天，我们聚集在这里，一起感受着诗歌带给我们心灵的震撼。

　合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

　甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》？

　乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？ 甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。

　乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。

　甲：飞扬的青春，散发着无穷活力；

　乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。

　合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！

　结尾

　甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！

　乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！

　合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！

　串联:让我们<<再别康桥>>,聆听<<雷电颂>>

　完美的'人生是美与爱编织的,让我们走进<<美与爱>>的世界! 月光是人憔悴,<<街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何让我们拭目以待!

　如歌的人生,似梦的青春,<<如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味

　让大家一起攀上<<神女锋>>去寻找美丽!

诗歌朗诵会主持词四

　合：老师们，同学们，你们好！

　男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠

　女：诗歌是我国的文明的精神支柱

　男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。

　女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

　男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。

　女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，

　男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。

　女：陈捷，你知道吗？诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。

　女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。

　男：让我闪一直来感受吧。

　男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。

　女：的确，接下来，陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请

　女：多美的意境啊！四季真美好！我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。

　男：接下来，请曹雪华和陈颖茹朗诵现代诗《秋》

　女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法！我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和谐啊！

　男：对！现代诗是那么自由，然而却如此美好，周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧！

　女：在古诗的世界里，友谊诗也占其大部分，有请朱恩霖与陈麒名朗诵一首《赠汪伦》

　男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明！

　女：对啊！友谊是珍贵的，我们可要好好珍惜身边的友谊喔。接下来，请梁倩雯，刘兴禺，周芷晴朗诵《太阳的话》

　女：好可爱的太阳啊！相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。

　男：好一轮太阳，现在，月亮升上了天空了，看见了吗？有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。

　女：诗歌，让我们陶醉

　男：诗歌，让我们震撼

　合：诗歌，让我们思想升华

　男：诗歌的余韵，在我们心中回荡

　男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力

　女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好

　男：让我们在诗海拾贝

　女：让我们步入诗歌的殿堂

　男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

　女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会

　男：谢谢大家

古诗词诵读比赛活动主持词串词

#主持词# 导语主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。 考 网主持词频道为大家整理了《古诗词诵读比赛活动主持词串词》供大家阅读参考！

篇一

　尊敬的各位领导、各位来宾，上午好!

　由东营市胜利第十一中学汽修小学组织并承办的《中华古诗词》知识竞赛--现在开始!

　(主旋律起，旋律停。)

　同学们!我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。有的写景，有的写物，有的抒情，有的叙事，有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰，有的情意缠绵，有的豪迈奔放。今天，就让我们倘佯在中华古诗文的长河中，再次感受博大精深的中华古文化吧!

　进入我们今天决赛的共有6支代表队，按照规定，每支代表队必须是4名小学生那么，我们就以热烈的掌声请出今天参赛的这6支代表队(主持人站台右侧)1号台的喊口号!2号台的喊口号!3号台的喊口号!

　4号台的喊口号!

　5号台的喊口号!

　6号台的喊口号!

　欢迎你们!!

　今天比赛的奖项设置是这样的：竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　为保证比赛的公平、公正，竞赛设仲裁席，主持人无法明确判断正误的答案，由仲裁组集体裁决，并现场给分。

　仲裁席由3人组成，他们是：

　负责抢答器的是老师

　按照比赛需要，我们设置了记分监督员，他们是、、：

　欢迎你们。(主旋律起，停。)

　下面请张校长讲话，拉开我们正式比赛的帷幕。掌声有请!

　(主持人进入主持台)

　参加今天竞赛的小选手都是经过笔试选拔出来的，个个都是出类拔萃的，今天他们在比赛现场表现如何，我们将拭目以待。我们的基础分100分，给各队送上100分。(主旋律起，旋律停。随着旋律各队加为100分)，

　送40分

　好，进入我们今天的主题。首先进行的是--第一节比赛：小组必答题。

　先宣布一下小组必答题的规则：每组的1号队员到4号队员依次回答问题……，依此类推。每人必须回答一道题。其他队员不能提示或者补充。当主持人宣读题面说"开始回答"后，参赛队员在限定60秒时间内完成答题，回答完了要说"回答完毕"。答对加10分，答错不扣分。

　首先请1号台代表队1号选手选题

　请2号台1号选手选题

　……

　第一节比赛结束，现看一下各队得分。(主旋律起，停。)

　我们现在进行第二节比赛--"抢答题"。请检查抢答器。从第一组开始，第二组、第三组……第六组。

　我宣布一下抢答题比赛的规则：抢答题分值是每题10分，共32道题目。每道题目公布后，按铃最快的一支参赛队确定一名队员答题。抢答题必须在主持人宣读完题面并宣布"开始"以后，选手才能按铃答题，否则视为犯规，取消答题资格，本题由观众席的同学回答，答对的有小礼品，主持人公布完题面和答案。回答完了要说"回答完毕"。回答正确加10分，在未公布题面时按铃、在公布题面时提前按铃、回答错误的扣10分(主持人不得重复题面)。

　好。现在正式开始。--请听题：(抢答)完全正确，加10分

　……

　第二节比赛结束了，看一下各队得分。

　现在进行我们今天比赛的最后一个环节。也是最刺激、最出乎意外的一个环节--风险必答题。

　风险必答题的比赛规则是这样的：一共有20和30分三种分值的各六道题。每个参赛队先选取分值，再选取其中任一题。(举例)由主持人宣读完题面并宣布"开始回答"后，各组队员有30秒商议的时间，然后指定一名队员作为代表回答，其他队员可以提示、补充。回答完了要说"回答完毕"。回答正确获得相应分数，回答错误则扣除相应分数。本节所有题必须由仲裁组评判。

　请第一组选取分值、并选题。

　请第二组选取分值、并选题

　……

　第三组比赛结束了，看一下各队最后得分。计分监督老师核实场上得分是否有误，是否应该进行加赛。

　(主旋律起，停)

　接下来我们将要进行的是颁奖仪式。

　首先颁发的是组织奖，请获三等奖的第组同学上台领奖。请张校长、田校长、张主任为他们颁奖

　(礼仪音乐停)

　请获得二等奖的第组同学上台领奖。请田校长为他们颁奖(礼仪音乐停)

　下面颁发一等奖。获得一等奖的是第组同学，请张校长为冠军队颁奖!

　(主旋律起，主持上，旋律停。)

　再次用我们热烈的掌声向获奖的同学们表示祝贺!

　同学们，中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。让我们多学习中华经典文化，领悟五千年文化精华，继承民族优秀传统，争做现代社会君子。最后，各位领导、各位来宾，让我们在《明月几时有》的歌声中结束今天的《中华古诗词》知识竞赛，让我们的孩子“读千古美文，做少年君子”。

　最后，祝孩子们学习进步，健康成长!祝大家工作顺利、万事如意!

　

篇二

A:尊敬的各位领导、老师

　B：亲爱的同学们

　合：大家上午好!

　A:今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一;

　B:在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐!

　A:为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。

　A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　B：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　A：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　B：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　A:今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。

　B:今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。

　A：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。他们分别是。。。。。。

　B：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。欢迎!

　A:接下来,我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：第一项：百人齐诵古诗词

　第二项：各校古诗词诵读比赛第三项：演绎古诗古韵

　合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始!

　B:下面进行第一项：百人齐诵古诗词。同学们，唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。

　A:第一首《望庐山瀑布》

　望庐山瀑布

　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句

　登鹳雀楼

　白日依山尽，黄河入海流。

　欲穷千里目，更上一层楼。

　B:吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美中。让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵!

　A:下面进行第二项，各校古诗词诵读比赛各校的顺序就按照抽签的顺序进行，有请习楼小学为我们带来的《春日》《赠汪伦》

　B:好一句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，表达了作者李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。下面请欣赏小河赵小学为我们带来的《夏日绝句》《登鹳雀楼》。

　A:小河赵可爱的孩子们用他们稚嫩而有力的声音吟出了这两首诗的神韵，让我们感受到了中国的大好河山和作者的凌云之志。接下来请欣赏张庄小学为我们带来的《绝句》《登鹳雀楼》。

　B:每逢读到《登鹳雀楼》中的诗句都会让我想起作者王之涣的另一首名流千古的诗句，“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。听过这两首诗让我仿佛回到了童年，童年学诗的情景历历在目。接下来请欣赏马庄小学为我们带来的《咏柳》《望庐山瀑布》

　A:一首《咏柳》带给我们在这个温热的初夏一丝的凉意。接下是雷庄小学为我们带来的《池上》《咏柳》。B:雷庄孩子们流利、有感情地朗颂让我们深切地感受到了乡村孩子质朴、纯真的童心之美。下面请欣赏育才小学为我们带来的《静夜思》《望庐山瀑布》

　A:育才用自己独特的方式表达了诗人思乡之情。一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。真是字字珠玑，句句经典!声声诵读，津津有味。

　B:下面进行第三项演绎古诗古韵演绎古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们就是在游览祖国美丽的山山水水，

　A:我们就是在感受中华民族优秀的历史和文化，我们就是在汲取和传承民族精神下面请欣赏习楼小学为我们带来的《四季颂》

　B:莲出淤泥而不染，是美丽高洁的象征，文人墨客争相传颂，下面由小河赵小学的孩子为大家演绎这美丽的“出水莲”。

　A:从古至今，多少诗人抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。B:千百年来，人们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地他乡思念故乡亲人。

　A:月有情，月伴影。那一轮皎洁如往昔的明月，让人感怀，让我们学会关怀，懂得珍重。下面来听听张庄小学的同学们是怎么赛诗的。

　B：春有鸟语花香，夏有莲叶满塘，秋有金桂飘香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可爱的孩子们为我们演绎了这四季的变化。

　A:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨画，那里有一碧万顷的莲叶，有亭亭玉立的荷花，还有那顽皮可爱的小鱼和小孩。请欣赏雷庄小学的节目《江南》。

　B:人人尽说江南好，游人只合江南老，春水碧于天，画船听雨眠，说不尽那软玉温香，品不尽那馥郁人生，曾几何时，你在我梦幻般的世界里柔情索绕，引领我们神游那古韵悠悠的梦里江南。下面请听育才学校带来的古诗词诵读《江南古韵》

　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

　女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。

　男：让我们的学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。

　合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛到此结束。谢谢。祝大家工作顺利，身体健康，万事如意!再见

　

篇三

　尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好!

　在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁，去欣赏狂放的李白，潇洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝望，古刹空山里的啼鸣今天让我们走进溢满华彩的诗词世界，领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富!

　本次比赛得到学校各级领导的大力支持，学校团委特别聘请了语文教研室程云龙主任带领多名骨干教师命题，比赛过程公开透明。

　同学们，诚信是我们中华民族的优良传统，让我们本着“诚信第一，比赛第二”的原则，在比赛过程中超水平发挥，赛出水平，赛出风采!

　本次活动命题老师请看大屏幕：后排从左至右程云龙主任、高海燕老师、何晓萍老师、孟祥熙老师，前排从左至右王芳芳老师、刘庄霞老师、于芳老师、韩美华老师、单体英老师本场比赛命题老师为刘庄霞老师。感谢各位老师为本次活动倾注的心血!

　下面我宣布潍坊四中首届“中国梦·诗词情”古典诗词文大赛首场复赛正式开始!(停顿)首先宣读比赛规则，请大家看大屏幕。

　1、比赛形式：名句听写。

　2、比赛时间：每个题目均有25秒的书写时间。超时的参赛选手视为自觉退赛。

　3、每张纸上写一组词语，请用楷体横向书写，不能涂改，可在最后一页打草。

　4、请选手务必牢记：听写过程中，主持人宣布时间到，选手应立即停止书写，在主持人示意下，立即将手中答题板举起，直到再次示意才可放下题板，提前放下者视为作弊。题板要举过头顶。

　5、请选手自觉遵守：答案写错一次即自觉退赛，到观众席继续听写。

　6本场比赛获胜者(约34人)将参加古典诗词文大赛的总决赛。请获奖选手认真准备。

　7、本场比赛共分两个环节。每个环节都要计时、都要高举题板。感谢大家配合!

　下面开始第一环节的听写，请参赛选手做好准备：

　

　请学生会副主席------同学统计获奖者班级与姓名。

　下面进行第二环节的听写，角逐本场比赛的冠军。

　经过了选手们的激烈角逐，比赛终于落下帷幕!

　下面宣读本场比赛获胜者名单：

　请获奖同学到前台领奖，下面有请为获奖者颁奖，大家鼓掌欢迎!领完奖品后，请回身合影。(照完相)

　请获奖同学到前台领奖，下面有请为获奖者颁奖，大家鼓掌欢迎!领完奖品后，请回身合影。(照完相)

　请获奖同学到前台领奖，下面有请为冠军颁奖，大家鼓掌欢迎!领完奖品后，请回身合影。(照完相)

　结语：

　亲爱的同学们，文以载道，开卷有益，徜徉古诗词使我们充实，学习诵读古诗词使我们明理，让我们每个人都走进古诗文的乐园，让东方之美滋养着龙的传人，让五千年文化植根在我们中华少年的心田。让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香。

　同学们，热爱诗词，热爱祖国传统文化，为了实现伟大的梦想，从现在开始努力，为了实现中华复兴的伟大梦想，让我们从现在做起，亲爱的同学们，加油!!

　下面我宣布潍坊四中首届“中国梦〃诗词情”古典诗词文大赛复赛圆满结束!感谢为本次比赛辛苦筹备的老师们，感谢同学们的参与与支持!同学们，下次比赛，再见!

经典诗会主持词

古诗是我国文学宝库中的瑰宝，它滋养着一代又一代的华夏儿女。诵古诗，学古诗，自古以来，就是一件雅事。以下是为大家分享的经典诗会主持词，供大家参考借鉴，欢迎浏览！

经典诗会主持词篇一

敬爱的老师，亲爱的同学们，上午好！

农历五月初五端午节，是我国夏季最重要的民间传统节日。从字面上来讲，端午还有“端五”、“重五”、“重午”等名称。端，古汉语有开头、初始的意思，称“端五”也就如称“初五”。古人习惯把五月的前几天分别以端来称呼，元代陈元靓《岁时广记》说：“京师市尘人，以五月初一为端一，初二为端二，数以至五谓之端五。”古人纪年通用天干地支，按地支顺序推算，五月正是“午月”，而午时又为“阳辰”，所以端午也叫“端阳”。

端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。 在每年的五月初五，各地人们以龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒等多样的风俗来纪念爱国诗人屈原。

今天我们相聚在这里，是为了纪念一个特殊的日子——端午节。端午节是中华民族的传统节日。两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那种爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂，深深地刻在我们每一个人的心中。今天，让我们一起过一个古色古香的端午节。 今天我们的活动主题是“欢庆端午节，快乐赛诗会”。旨在通过这次活动来缅怀屈原爱国主义精神、歌颂和谐盛世的热潮，感受优秀传统文化，增强爱国主义情感。

首先，请允许我隆重介绍出席本次活动的各位领导及辅导员老师们：

活动形式：1—3年级为低年级组，以诗歌朗诵展示为主，各班辅导老师组织安排2—3个节目。4—5年级为高年级组。

第一步：背诗。平行班级每班出4—6名选手参赛，背诵抽到的诗歌;以背诵准确无误、声情并茂为评分依据;

第二步：接诗。各队推荐两名选手，接背主持人所出诗歌上下句，要求对接流畅自然，准确无误。

下面我宣布，赛诗会正式开始。首先进行低年级组的诗歌展示节目。

首先请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请欣赏由年级老师辅导的节目《》 下面请高年级组的同学上场。首先上场的是四年级一班代表队和四年级二班代表队。

赛诗第一关：背诗。比赛规则，每队派出两名选手抽取诗歌题目，然后进行背诵。请四一班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。

请四二班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。

赛诗第二关：接诗。比赛规则，待老师说完诗的上句或下句之后，方可举手抢答，回答正确得1分，本环节共提问十道题目，总计十分。

下面请五一五二班代表队上场。

赛诗第一关：背诗。比赛规则，每队派出两名选手抽取诗歌题目，然后进行背诵。请五一班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。

请五二班两名选手抽取题目。请背诵所抽诗歌。

赛诗第二关：接诗。比赛规则，待老师说完诗的上句或下句之后，方可举手抢答，回答正确得1分，本环节共提问十道题目，总计十分。

古往今来，端午节纪念屈原，弘扬民族精神，抒发爱国情怀，已经成为中华儿女的共识。这就赋予了端午节爱国主义的情节，也就是端午情节。借此佳节，我们用诗歌演绎着青春、生命、和爱。盼望，色达中学会越来越好。盼望，我们伟大的祖国越来越昌盛，越来越富强。今天的欢庆端午节，快乐赛诗会活动就到此结束了，请各班有序带回。比赛结果将于日后公布，敬请期待。最后祝大家端午节快乐！

经典诗会主持词篇二

男;朋友们：在这舒缓悠扬的旋律中，我们想起一百年前中国古典诗歌徐徐谢幕，送别了一个时代

女：自五四新文化运动以来，中国新诗走过了近百年历史，百年新诗是人民艰苦搜寻的历史，百年新诗是人民荡气回肠之曲，是人民与时俱进的时代的富强音

男：今天让我们一起走进中国新诗，走进诗歌百年历史的记忆，百年心灵的历程，这是一次心与心的对话。

女：尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们

合：大家下午好

男：踏着春的脚步，感受着诗的韵律，此时此刻让我们与诗歌相约

女：与诗歌相约，便是语言的珍珠相约，情感的花朵相约

男：与情感的花朵相约便是与希望相约，只要有希望，就不可能没有扣人心弦的力量，只要有希望，就不可能没有感人肺腑的诗篇

女：今天，让我们打开心灵的窗户，去迎接古老的诗神，迎接温暖人心的微风

男：今天，让我们以情感作酒，以诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。首先有请政教处杨主任宣布评分标准及注意事项

1。《天狗》

诗歌是时代的琴弦，诗歌是时代的记忆，诗人用诗歌鞭挞成五彩的理想，描绘未来。一百年前刚刚觉醒的中国正踏上复兴的伟大历程。那是个激情洋溢的时代。1921年8月郭沫若的《女神》问世，而《天狗》就是其中最辉煌的篇章，它在青年们争相传颂，成为他们追寻理想、争取光明的北极星。新诗的礼赞喝着激情和力量，一个青春的中国徐徐诞生。

2。《梦中的那朵花》

每个人都有自己的梦，梦中的人，那么记忆犹新;梦中的她，那么温柔恬雅;梦中的那朵花，自有它的芬芳，自有他的淡雅，让我们踏上神秘园之旅，一起走进梦中的那朵花

3。《山坡上的野花》

在这万物复苏，到处充满勃勃生机的季节，一个山坡也如同缀满了黄橙橙，金灿灿的**小花，它们的生命是那么的顽强

4。《雨后》

一夜春雨湿润了九重凤阙，云山万里半边伏明，丹青爱小楼杏花，不时放翁滂沱，依依杨柳，尝不出山有木，木有枝的恍君之泣。一切都明明白白，但我们仍然忽忽错过，因为你不相信命运，因为我怀疑生活。

5。《年轻的战场》

年轻的战场尽显青春的张扬与活力，年轻的战场给予我们无线的激情与希望，站在这年轻的战场上，让我们尽情的挥洒青春的汗水，创造生命的辉煌。

6。《致橡树》

有一种坚韧的树象征着美好的爱情，这种树就是橡树，橡树果的心是苦的，然而谁又真正理解它的甜蜜，我们只好抚一把树叶，呢喃暗语，唱着那只属于它的'颂诗，接下来让我们一起走进着名女诗人舒婷的爱情世界，来感受她那神圣的爱情。

7。《山雀子噪醒的江南》

江南是诗歌与爱情的故乡，三月的江南是桃花如梦的江南，三月的江南是绿柳成诗的江南，三月的江南是燕草如丝秦桑低绿枝的江南，三月的江南是醉马倚斜桥，满楼红袖把的江南，三月的江南是山雀子噪醒的江南。

8。《献给老师的诗》

是谁教会了我们做人？是谁用知识的营养将我们哺育？是谁让我们解答一道道难题？是谁让我们在遇到困难时不要轻易放弃？是谁让我们的生活充满了欢喜？是您——我们敬爱的老师。

9。《起航》

起航，扬起生命的风帆，起航，驶向人生的道路，在那美丽的夕阳下破旧的古船在远航的道路上用斑驳的身躯历数着时间流过身体的痕迹，划过那片最美的梦

10。《青春年华》

水晶是纯洁的象征，它晶莹剔透，玲珑灵动，就像我们青春年华的美好时光，此时此刻，让我们相聚在诗歌的海洋中，让欢乐响彻云霄。

11。《礼赞，十八岁》

青春是受满载旋律的诗歌，让我们装满誓言的音调，共唱响十八岁的赞歌

12。《壮哉青春》青春，如一朵盛开的花朵，他会在不经意间悄然逝去，可是我们并不对他无计可施，因为青春是火一样的红，如流星般璨然开放

13。《让世界充满爱》

让世界充满爱，这是一个类未来的梦想，正如这句话，让我们一起努力，创建这个未来的梦想，让世界充满爱

14。《相信未来》

在这个生涩的四月，我们满怀希望，放飞梦想，我们绽开青涩的笑脸用信念告诉人们，我们“相信未来”我们的未来不是梦

15《面朝大海，春暖花开》

春天来了，花开了，敞开心扉，让我们一起面朝大海，春暖花开

男：在我们美丽的校园，有四时美景，有百花芬芳。

女：在我们美丽的校园，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。

男：有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。

女：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！

男：在这样一个春日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。 女：让我们重温这些美丽的诗篇，动人的华章。

合：让我们在诗的家园里沉醉， 让我们意气风发，相信未来，拥抱希望！老师们，同学们长安十二中首届新春新诗朗诵会到此结束。

经典诗会主持词篇三

尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁：

大家上午好！

时逢端阳五月天，炎黄后辈思屈原。

离骚九歌贯千古，傲骨诗风越万年。

路漫漫兮求索远，水潺潺兮梦魂牵。

今朝吾辈过端午，吟诗抒怀奋扬鞭。

敬奉贤人铸传统，见贤思齐美德扬。

春风又绿江南岸，民族精神代代传。

（女始八句，男四句，交叉朗颂）

（男）今天我们大家在这里欢聚一堂，高扬红歌乐声，诵读经典诗篇，纪念中华民族的传统节日—————端午节， 弘扬我们的民族文化精神。

（女）今天我们的祖国日益昌盛！

（男）我们的民族日益凝结！

（女）我们的未来与时俱进！

（齐）重庆培训中心“端午传承文明 经典相伴人生”歌咏会现在开始！

有一首歌，照亮我们的岁月，芬芳我们的生活;

有一首歌，告诉我们一个真理—— 没有***，就没有新中国。 下面请听后勤服务部带来的红歌合唱：《没有***就没有 1

新中国》

《我为祖国献石油》，唱出了石油人的豪气，细诉着40年来石油工业的逢勃与发展，唱响了石油人战天斗地的风采，却唱不尽一代又一代石油人忘我的奉献！

请听后勤部第二支歌《我为祖国献石油》

我为祖国献石油，。天不怕，地不怕，风雪雷电任随它！……我为祖国献石油，豪饮孤独当美酒。

在这远离城市繁华的荒原上，荒凉与孤独日夜相伴左右。霜满天，雪压松，迎风雪，斗严寒，春花漫山涯，红叶高歌赞华秋…

请听培训部为大家演唱的《我为祖国献石油》

第二支歌：《没有***就没有新中国》

女声独唱《万泉河水清又清》

我为祖国献石油，这是我们眷恋的事业，这是我们美好的家园，改革重组让我们正赶上了创业的好时候。 请听综合办为大家奉上的——《我为祖国献石油》

端午传承文明，经典相伴人生。伴随着五月的阳光，我们迎来了这一次中华经典诵读盛会。

今天，我们相聚在这里，让歌如潮诗如海，让快乐响彻云霄。 让诗的美，经典的智慧，前人的哲理编织成绚丽的光环，照耀我们走向辉煌的明天。

下面请听诗朗诵————《海燕》

朗颂者：

“…一代天骄，成吉思汗，数风流人物，还看今朝…”请听诗朗颂———《沁园春。雪》《春》

请听口琴独奏：“我们的生活充满阳光”

“谁在黄土地的富饶里耕种着自己坚韧不拔的名字谁又在母亲的微笑里

把一切一切的苦难轻轻飞渡” ……

请欣赏培训中心共青团为大家奉献的诗朗颂：

《祖国，用青春的名义为你歌唱》

各位同仁：

让我们用激情去创造，用豪情去迎接，用真情去演绎，把知识的光芒播撒在油气田每个角落，让智慧的阳光照亮油气田的每一位员工！宣布：歌咏会到此结束！

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