中华诗词之美考试(诗词格律与欣赏2023章节测试答案)

中华诗词之美考试

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1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.B 7.B 8.C 9.C 10.D 11.A 12.B 13.D

我自己一道一道搜的，难免有疏漏，希望能够帮到您。

另，第11题有两种解释，A和B都正确，A为新解释，故我选的A。

诗词格律与欣赏2023章节测试答案

作业2

2013王国维《人间词话》试卷九

选择题：1-5BBBCA?6-10BBADA?11-15BCDCC?16-20DCACD?21-25ACDCD?26-30BBCBD

判断题：1-5否是是是是?6-10否否是是是?11-15是是是否是?16-20是是是是是

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1.1唐诗与科举（一）

1、单选题()提出了知人论世的观点。

A、庄子

B、孔子

C、墨子

D、孟子

我的答案：D

2、多选题格律诗的三个基本要求包括()。

A、意境

B、用韵

C、对仗

D、平仄

我的答案：BCD

3、判断题《闺意献张水部》是朱庆馀写的一首闺情诗。()

我的答案：

1.2唐诗与科举（二）

1、单选题陈子昂考上了进士时候是()。

A、22岁

B、21岁

C、24岁

D、23岁

我的答案：C

2、单选题白居易的哪首诗被顾况读了之后,便认为其完全能够在长安立足?()

A、《井底引银瓶》

B、《赋得古原草送别》

C、《长恨歌》

D、《钱塘湖春行》

我的答案：B

3、单选题李白认为的有唐第一人指的是()。

A、孟浩然

B、杜甫

C、白居易

D、陈子昂

我的答案：D

4、判断题考进士比考明经的难度低。()

我的答案：X

5、判断题糊名制是进士考试在审阅程序上采取的。()

我的答案：X

1.3唐诗与科举（三）

1、单选题故人西辞黄鹤楼中的故人指的是()。

A、白居易

B、孟浩然

C、汪伦

D、杜甫

我的答案：B

2、单选题味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗是()的观点。

A、李白

B、白居易

C、陆游

D、苏东坡

我的答案：D

3、判断题中国工笔花鸟画的开山鼻祖是王维。()

我的答案：X

1.4唐诗与科举（四）

1、单选题赋诗何必多,往往凌鲍谢中的谢指的是哪位人物?()

A、谢枋得

B、谢道韫

C、谢灵运

D、谢_

我的答案：C

2、单选题与其他文人一起联句作诗时,孟浩然的()一出,则无人敢接下句。

A、气蒸云梦泽, 波撼岳阳城

B、微云淡河汉,疏雨滴梧桐

C、水落鱼梁浅,天寒梦泽深

D、风鸣两岸叶,月照一孤舟

我的答案：B

3、判断题孟浩然自己求仕失败以后,写下了不才明主弃,多病故人疏。()

我的答案：

1.5唐诗与科举（五）

1、单选题李白获得官位后,最能表他喜悦心情的诗句是()。

A、天生我材必有用,千金散尽还复来

B、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

C、何当凌云霄,直上数千尺

D、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人

我的答案：D

2、单选题柳永被皇帝批且去填词,何要浮名是因为他的()。

A、《双声子晚天萧索》

B、《鹤冲天黄金榜上》

C、《如鱼水帝里疏散》

D、《征部乐雅欢幽会》

我的答案：B

3、判断题文人借隐居得到名声,从而达到做官的目的是指终南捷径。()

超星尔雅学习通《中华传统文化之文学瑰宝(同济大学)》2023章节测试答案

1D,2D,3C,4A,5C,6D,7D,8B,9C,10A,11D,12C,13A.14C,15B,16A,17D,18A,19A,20C,

21C,22B,23A,24B,25A,26A,27D,28B

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超星尔雅学习通《中华传统文化之文学瑰宝(同济大学)》2023章节测试答案

1.1.2课后小测

1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁歌词的作者是（）

A、杜甫

B、李莫愁

C、李白

D、秦红棉

正确答案：C

2、中国的诗很少用对话也无需用情节，而是借助意象来抒情。

正确答案：对

3、诗经和楚辞可以说开启了中国文学的两大源头：北方现实主义和南方浪漫主义。

正确答案：对

4、北方的作家比南方的作家具有更多的社会责任和更多的爱国情怀。

正确答案：错

1.2.2课后小测

1、《楚辞》是一部总集的名称，代表人物是谁？

A、屈原

B、宋玉

C、刘向

D、黄歇

正确答案：A

2、下列哪一项不属于《诗经》里面的一部分？（）

A、《风》

B、《雅》

C、《颂》

D、《离骚》

正确答案：D

3、《楚辞》对后世影响深远，是我国浪漫主义诗歌创造的源头。

正确答案：对

4、《诗经》最初称为《诗》，常采用赋、比、兴的写作手法。

正确答案：对

5、《诗经》是我国第一部诗歌总集。

正确答案：对

1.3.2课后小测

1、下列哪一项人物，不属于建安文学的代表人物？（）

A、曹操

B、曹植

C、建安七子

D、陶渊明

正确答案：D

2、少壮不努力，老大徒伤悲出自于以下哪部作品？

A、《诗经》

B、《长歌行》

C、《陌上桑》

D、《孔雀东南飞》

正确答案：B

3、下列哪一句诗，不出自陶渊明的作品？（）

A、采菊东篱下，悠然见南山

B、少无适俗韵，性本爱丘山

C、三绝诗书画，一官归去来

D、结庐在人境，而无车马喧

正确答案：C

4、《古诗十九首》是南朝梁萧统一气呵成之佳作。

正确答案：错

5、《古诗十九首》被称为五言之冠冕。

正确答案：对

1.4.2课后小测

1、被闻一多先生曾评价为中国有史以来第一个大诗人，四千年文化中最庄严最永久的一道光彩的诗人，是谁？

A、李白

B、杜甫

C、李杜

D、王孟

正确答案：B

2、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。这首《登幽州台歌》出自哪位诗人？

A、王勃

B、骆宾王

C、陈子昂

D、卢照邻

正确答案：C

3、下列哪一个人物，不属于初唐四杰？（）

A、王勃

B、骆宾王

C、陈子昂

D、杨炯

正确答案：C

4、唐玄宗开元、天宝年间，史称盛唐，是中国古典诗歌的全盛时期。

正确答案：对

1.5.2课后小测

1、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚选自哪首词？

A、《如梦令》

B、《声声慢》

C、《武陵春》

D、《破阵子》

正确答案：B

2、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。该词的作者是？



时评：古诗词之美需正确解读

最近，湖北的一位大学教授通过用“接地气”的方式讲解诗词而迅速走红。有人认为,古诗词枯操无味,学生难心集中精神听讲，而这位教授用“另类”的解读为诗词增添了不少趣味性。但有专业人士提出，教授幽默的讲解里挟着一些错误的认识。这样的授课方式，真的的可以支持吗

在我看来，古诗词的教学不应脱离诗词原本的意思。该教授的授课方式，无疑为枯燥的诗词增加了“趣味”的调味剂。 但趣味不是第一位，调味剂也不是主菜。风趣感应合理添加。其次，这样的授课分式，更像是应式教育的产物。我们背书和学习不是为了考试，而是为了提高自身的文化修养和素质。该教授的授课方式，可能会让学生形成一种“为考试而学习”的思想。但古人有云:“活到老,学到老。”学习是 一件终身的事情，不因考优结束而停止学习。再者，“被玩坏"的古诗词不但消解了诗词本身的美，更是对诗词作者的不尊重。对于诗词这一优秀的中华民美传统文化，我们应该保护和发扬。

古诗词就一定是枯燥乏味的吗不是。我认为学生们理解到的诗词之美与诗词本身和老师的授课方式有着很大的关系。

我们吃饭有细嚼慢咽一说，细细地咀嚼、慢慢地品味，才能品尝到饭菜的醇看。读诗也应有慢读细品一说，细细地品读、慢慢地体会，才外发现古诗词的美，甚至的给我们心灵的震撼。例如李白的《望庐山瀑布》里的名句“飞流直下三千尺，疑的银河落九天。”这句诗给人的第一感觉是瀑布非常壮观，但仔细品次后,我们才的体会到这是何等的壮的景象，以及诗人豪壮的气员。但有时，作为学生的我们并不能那么通透地理解古诗词，这时候老师就扮演了一个很重要的角色，优秀的老师甚至的把乏味的诗词用生动的语言描绘出来,，既增加了趣味性，又不偏离诗词本身的意思，还还能引起学生的兴趣。

我们常说，生活中并不缺乏美，而是缺发现美的眼睛。古诗词也一样，并不缺少美，而老师就是那双带我们发现古诗词之美的眼睛，且不改变诗词原本的面貌。

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